|
Кафедра реализует следующие программы послевузовского образования:
1. Клиническая интернатура по акушерству и гинекологии
2. Клиническая ординатура по акушерству и гинекологии
3. Аспирантура по акушерству и гинекологии.
4. Повышение квалификации стажированных врачей по аккредитованным образовательным программам
5. Программы работы с врачами общей практики
На кафедре разработаны программы элективных курсов по актуальным проблемам:
Циклы ТУ врачей акушеров-гинекологов:
- Актуальные вопросы акушерства и гинекологии, организация акушерско-
гинекологической помощи
- Клиническое акушерство и антенатальная охрана плода
- Лечебно-профилактическая помощь и организация работы в женской консультации
- Эндокринология в акушерстве и гинекологии
- Оперативное акушерство и гинекология
- Неотложная помощь и реанимация в акушерстве и гинекологии
- Актуальные вопросы гинекологии детского и подросткового возраста
- Планирование семьи и контрацепция
- Патология шейки матки с основами кольпоскопии
- Лечебно-профилактическая помощь женщинам при бесплодии, ВРТ
- Основы лапароскопии в гинекологии
- Невынашивание беременности
- Гистероскопия в акушерстве и гинекологии
- Антенатальная охрана плода
- Физиотерапия в акушерско-гинекологической клинике (с основами гинекологического массажа)
- Лазеры в репродуктологии
- Экстрагенитальная патология в акушерской клинике ( для акушеров и терапевтов)
Учебный процесс включает:
1.Чтение лекций профессорами и доцентами
2. Проведение семинарских занятий всеми преподавателями
3. Осуществление клинических разборов профессорами
4. Решение клинических ситуационных задач по теме занятий.
5. Устный опрос по индивидуальным заданиям.
6. Выполнение тестового контроля в электронном и письменном вариантах.
7. Написание рефератов по изучаемой теме.
8. Просмотр видеофильмов и иллюстрированных видеосюжетов по теме занятий.
9. Разбор историй родов, историй болезни.
На циклах профессиональной переподготовки и повышения квалификации учебный процесс осуществляется в очной и заочной формах обучения. Последний, как правило, практикуется со стажированными врачами на циклах повышения квалификации. При очной форме обучения, наряду с вышеуказанными формами занятий, написание курсовой реферативной работы является обязательным. Заочная форма обучения врачей, без отрыва основной работы курсанта, также предусматривает непременное написание курсового реферата. Всем обучающимся представляется возможность пользования библиотекой с современной научной и учебной литературой, созданной на кафедре в последние годы.
Кроме того, врачи активно приобретают изданные в типографии методические пособия и рекомендации по темам учебных программ, которые составлены преподавателями кафедры.
Виды контроля занятий обучающихся включает:
- Входной, определяющий уровень знаний учащихся на предыдущих этапах обучения, до начала активной работы на кафедре.
- Выходной контроль, выявляющий уровень знаний образовательной программы после ее освоения.
- Текущая проверка знаний по ответам на семинарских занятиях. При ответах на вопросы преподавателя на клинических разборах и консультативных осмотрах курируемых учащимися его пациентов.
-Проверка выполненных рефератов и устный разбор выявленных упущений и дефектов.
- Контроль уровня освоения практических навыков и умений физического обследования и ведения медицинской документации курируемых больных
- Итоговый компьютерный тестовый контроль
- Итоговое собеседование по освоению теоретических разделов программы
В учебный процесс внедрены современные интерактивные формы обучения: учебные конференции, мультимедийные презентации, методики группового тестирования метод «модули», методы « проектов» критического мышления, гендерный, дистанционного обучения, внедрения алгоритмов и протоколов и т. д.
За 22 года было проведено 172 сертификационных цикла, общего и тематического усовершенствования, обучено более 3 тыс. врачей; выпущено 145 интернов и 66 ординаторов.
Аттестация ординаторов и интернов 2009-2010 г. обучения.
(Экзамен. (Медянникова И.В., Рудакова Е.Б., Клинышкова Т.В., Безнощенко Г.Б.).
Фото 2010 г.
| 