| четверг, 09 сентября 2010 |
|
| Газета выходит с 1933 года (1643) №19 6 марта 2009 г. | |||
Дорогие женщины академии! Мужчины ОмГМА поздравляют вас с праздником Весны, Любви и Добра! Вы дарите нам свою красоту и лучезарные улыбки, а мы обещаем всегда быть рядом с вами, чтобы в случае возникающих трудностей подставить сильное плечо. Здоровья вам и счастья, милые наши женщины!
Уж точно, никто в первые восемь мартовских дней не помышляет о промокших от слякоти ботинках и грядущем авитаминозе, и даже прагматики мужчины начинают мыслить образами! Как нельзя кстати этому забавному гендерному явлению приближение Главного Женского праздника, в канун которого мы услышим о себе много прекрасных, а главное, искренних слов от любящих нас мужчин. Приведённое ниже блиц-интервью будем же считать своеобразным анонсом ожидающей нас, милых дам, «праздничной программы». Праздничный блиц С первой капелью, с последней метелью, с праздником юной Весны! А между тем за окном весна. Небо вновь искрится солнечными лучами, птичье щебетание всё чаще диссонирует со звуками городских магистралей, а на лица прохожих вновь возвращаются улыбки. И пускай она вступила в свои права только пару дней назад, влияние весны тотально. В мифологическом, да и в общекультурном контексте это время года связывают с началом новой жизни, с пробуждением природы, с её своеобразным перерождением. За примером далеко ходить не надо: в суровые морозы февраля мы чествовали суровых, но справедливых Защитников; с ослаблением природной блокады все мысли и стремления просвещенного человечества сами собой направляются в сторону «слабого», но от того не менее прекрасного пола. 1. О ком из известных вам представительниц прекрасной половины человечества вы без колебаний можете сказать: «Она – настоящая Женщина...»? 2. Если бы у вас в руках оказалась волшебная палочка, то каким был бы ваш самый необычный подарок для своей возлюбленной? А что, на ваш взгляд, никогда не стоит дарить женщине и почему? 3. За что вы, мальчики, нас, женщин, любите?..
1. «Настоящей женщиной» я могу назвать героиню компьютерной игры «Tomb Raider: Underworld» Лару Крофт, потому что она умная, красивая, а главное, волевая женщина. 2. Эту самую палочку я бы ей и подарил, чтобы всё, что ни пожелает моя возлюбленная, незамедлительно исполнялось. Никогда не подарил бы женщине ключ от сейфа, где деньги лежат, – не умеют женщины деньги тратить! 3. Прекрасных женщин я люблю за то, что они совсем другие, чем мы, мужчины. В связи с праздником я хочу поздравить всех своих одногруппниц, и в первую очередь, двух классных блондинок – Яну и Катю! Желаю им продолжать оставаться моими любимыми блондинками. Сергей Мякишев, гр. 106 лечебного факультета: 1. Екатерина Юрьевна Крысова, наш преподаватель биологии, – вот настоящая женщина! Она красивая, умная и обладает хорошим чувством юмора. 2. Подарил бы я любимой виллу на Мальдивах! А вот кружку пива не подарил бы женщине никогда – пригодится самому! Шутка. Просто пиво для прекрасного пола – вредный напиток. 3. Люблю вас, милые дамы, за вашу неповторимость, доброту, отзывчивость и ласку! Всё это касается и моих одногруппниц – девчонки, с праздником!
1. Настоящей женщиной я могу назвать Наташу Ростову, знаменитую героиню романа Л. Н. Толстого «Война и мир», за присущие ей нежность и искренность. 2. Независимо от того, буду ли я счастливым обладателем волшебной палочки или нет, любимой женщине подарить готов свою любовь. А вот подлость и огорчения предпочёл бы не дарить никогда... 3. Первое качество, которое я люблю и ценю в женщине, это верность. А пожелать хочу своим коллегам-дамам и студенткам в преддверии Международного Женского Дня: ...чтоб никаких намёков боли ни телом, ни душой не знать, чтоб красотою восхищаться, обиды в сердце не держать, чтоб ностальгии не поддаться и радость жизни излучать!
1. Великая императрица Екатерина II. Ведь она показала себя не только как блестящий реформатор, но и отличалась от своих современниц завидным мужеством. А это качество, по-моему, заслуживает уважения. 2. В таком случае я бы подарил своей даме сердца райский сад. Никогда бы не стал использовать в качестве подарка женщине алкоголь. Думаю, комментарии здесь излишни. 3. Женщин надо любить за всё, чем они обладают: ум, смекалку, обаяние, и за то, что они несут в наш мир красоту. Своим очаровательным одногруппницам желаю везения на экзаменах, а прекрасной половине преподавательского состава – аналогичного везения в лотереях. Сергей Николаевич Московский, ассистент кафедры судебной медицины: 1. Образцом женственности для меня была и остаётся моя мама. Первая встреча с прекрасным в этой жизни у меня связана с ней... 2. В наше время девушкам просто не хватает романтики, поэтому с помощью волшебной палочки я подарил бы ей самый простой и самый долгожданный подарок – её любимые цветы. На мой взгляд, мужчина не должен дарить своей даме косметику – это может выглядеть как неприятный намёк на внешние недостатки или возраст. 3. За то, что вы у нас есть, мы уже не можем вас не любить! Своим коллегам и студенткам желаю весенних улыбок, солнечного настроения и взаимопонимания с сильным полом, и не только 8-го марта!
1. Без сомнения, это Жанна Д’Арк – сильная, волевая, храбрая женщина. 2. Подарил бы я возлюбленной в таком случае звёздочку с неба. Из того, что женщине дарить не следует, могу назвать точно одно: старость. 3. Дорогие девушки, люблю вас, как бы это банально ни звучало, за душу и глаза. Так пусть они всегда сияют и не омрачает их печаль! Александр Барсуков, гр. 148 медико-профилактического факультета: 1. Не задумываясь, могу назвать трёх известных мне Женщин с большой буквы: это моя мама, наша замдекана Алла Ефимовна Петухова и комендант 1-го общежития Татьяна Викторовна Соболева! Просто я люблю их и уважаю. 2. Будь у меня волшебная палочка, так я осыпал бы свою девушку цветами (её любимыми!) с ног до головы! А вот чего бы никогда дарить ей не стал, так это разочарования. 3. Люблю вас за красоту, обаяние... уже за сам факт, что вы у нас есть. Всему женскому коллективу группы 148 желаю 8-го Марта и всегда: любви, уважения, счастья. И персонально своей любимой девушке (та, о ком идёт речь, поймёт!) хочу сказать спасибо за то, что она есть в моей жизни.
1. Настоящая Женщина – это человек, который дал мне всё в этой жизни. Это моя мама. 2. С помощью волшебной палочки я бы преподнёс своей возлюбленной автомобиль с кучей шариков и бантов. Огорчения и неприятности точно бы дарить не стал! 3. ...за ум, красоту, ласку, нежность и так далее. Желаю вам, наши дорогие женщины, чтобы тепло, любовь и цветы окружали вас не только в «ваш день», а сопутствовали вам всегда. Иван Евгеньевич Шалудкин, препаратор на кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии: 1. За красоту, заботу и склонность к самопожертвованию. Такой женщиной для меня является Мария Магдалина. 2. Как истинный медик, при этом обладающий возможностью творить чудеса, я бы подарил любимой здоровье и долголетие. А вот любую вероятность появления мук и страданий в её жизни попытался бы предотвратить... 3. Люблю вас, женщины, за всем известные качества, а главное, за то, что вы кормите хорошо! С первым весенним праздником спешу поздравить своих коллег с кафедры оперативной хирургии и топографической анатомии: Татьяну Петровну Хромых, Юлию Анатольевну Клименко, Людмилу Тихоновну Левченко и всех прекрасных представительниц лечебного факультета. Желаю вам здоровья, побольше радости в жизни и успехов во всех ваших начинаниях.
1. Симона де Бовуар, французская писательница, гражданская жена Ж.-П. Сартра. Её можно назвать воплощением истинной Женщины благодаря её внутренним убеждениям и соответствующему образу жизни. 2. Организовал бы путешествие на море. И никогда бы не подарил гвоздики –это не женский цветок. 3. Женщин я люблю за сам факт их существования – без них эта жизнь была бы слишком скучной. Своим одногруппницам и преподавательницам желаю встретить Международный Женский День в окружении любящих их мужчин и только в отличном настроении! Алексей Сергеевич Вяльцин, ассистент кафедры оперативной хирургии и топографической анатомии: 1. Майя Плисецкая, потому что этой женщине природа подарила два таких удивительных качества, как ум и красота. 2. В таком случае я бы прокатил свою прекрасную женщину по Италии с посещением Венеции и Флоренции. Никогда не дарил сам (и другим это делать не советую!) домашней утвари, ибо огорчать женщин напоминанием о реалиях быта в их праздник нельзя! 3. Дорогие женщины, вы скрашиваете нам серые будни! За это и люблю! А ещё за красоту и ум. Всех сотрудниц академии, безусловных обладательниц названных качеств, поздравляю с праздником и желаю оставаться такими же обаятельными и привлекательными, а мы обещаем любить вас и защищать с новой силой. Спрашивала Анна НЕВЕРОВА. Фото автора. Письмо в редакцию Прекрасная Елена
День сменяется ночью. Год идёт за годом. Жизнь идёт своим чередом. Изо дня в день кто-то задает себе вопросы о своём существовании. Кто-то подводит итоги своей жизни, спрашивает себя о наличии смысла в прожитых годах. «Я живу или существую? Жизнь течёт или ускользает?» – спрашивают себя многие. Найти однозначные ответы на эти вопросы довольно сложно. Не просто понять себя, найти своё место в этой жизни. Но не на вопросы философии мне хотелось бы отвечать в этой статье. Наблюдая за течением жизни в нашей академии, я успела приметить для себя разные категории людей. Есть среди них такие, которым мне во многом хотелось бы подражать и хоть чуточку замечательных качеств которых хотелось бы иметь. Такие люди есть, и я горда тем, что имею честь находиться рядом с ними. Об одном из них мне хочется черкнуть хотя бы пару строк. Ведь «страна должна знать своих героев»! Елена Петровна Романова, старший диспетчер деканата педиатрического факультета.
Это замечательный человек, Человек с большой буквы. Это человек, который ЖИВЁТ, по-настоящему живёт. По-моему, нет ни единого дня, который был бы прожит ею зря. Стоит лишь на пару минут остановиться и понаблюдать за тем, что успевает сделать Елена Петровна за эти несколько минут, как вдруг вас захлестнет волна изумления. Она является прекрасным преподавателем на кафедре физиологии. Несомненно, Елена Петровна – правая рука и незаменимый помощник для нашего декана Николая Васильевича. Все студенты педфака, я уверена, в один голос скажут, что никто у нас никогда не оставался без внимания нашего зам. декана. Для всех и каждого у неё всегда найдётся минутка. Всем и каждому она готова протянуть руку помощи. С каким бы настроением, с какими бы новостями (хорошими или плохими) мы не заходили в деканат, Елена Петровна всегда и во всём поддержит, даст рассудительный и мудрый совет, подбодрит и улыбнётся. Не зря, наверное, студенты между собой называют её мамой педиатрического факультета. А ведь действительно так! За каждого из нас у неё душа болит, каждый из нас для неё, как маленький ребёнок. Елена Петровна не только замечательный специалист, но и прекрасный человек. Она очень добрая, милая женщина, она дарит свет людям, которые её окружают. Каждый человек любит свет и тепло, именно поэтому к Елене Петровне тянется так много людей. О ней я могу сказать как о великой женщине, как о человеке, который не просто существует, а поистине живёт. Поскольку всё, что бы она ни сделала, направлено на благо людей, что её окружают, на благо общества. Елена Петровна, спасибо Вам за то, что Вы есть! И в грядущий праздник примите, пожалуйста, искренние слова поздравления: Пусть глаза ваши счастьем светятся, Люди добрые пусть вам встретятся, Пусть любовь вас окутает сладостью. Мы желаем вам только радости! Пусть неизменно жизнь согрета будет Вниманьем близких и друзей, Ведь если рядом любящие люди, Нет ничего прекрасней и важней! С уважением, студентка педиатрического факультета.
В экономике Омской области занято 403,7 тысяч женщин (49% общей численности занятых). Сфера их деятельности распределяется следующим образом: Статистика Где работают женщины?
производство и распределение газа и воды 0,9% строительство 1,7% финансы 2,1% гостиницы и рестораны 2,4% операции с недвижимостью 3,9% транспорт и связь 4,4% коммунальное хозяйство 4,8% государственное управление, армия и социальное обеспечение 5,6% сельское и лесное хозяйство 11,2% здравоохранение 12,9% обрабатывающие производства 14% торговля 17,8% образование 18,3%
Хирурги, гинекологи, урологи, терапевты, травматологи, – словом, врачи самых разных специальностей собрались в зале музыкального театра на Вторую сибирскую конференцию по антимикробной терапии. Конференция Антимикробная терапия: реалии и будущее Чтобы принять участие в представительном международном форуме в Омск на два дня приехали гости из сопредельных с нашим регионом территорий: Новосибирска, Кемерово, Томска. Были в зале и ученые из Екатеринбурга, Москвы, Петербурга, ведущие специалисты в области антибиотикотерапии Германии и Италии. Интерес ученых и практикующих врачей к проблеме назначения антибиотиков вполне оправдан. По уверению специалистов, ни одна область медицины сегодня не обходится без применения антимикробных препаратов. «Причем популярность этой группы лекарственных средств возрастает, – рассказал нам перед открытием масштабного научного форума декан фармацевтического факультета Сергей Скальский. – Антибиотики актуальны в хирургии, терапии, в лечении инфекционных болезней. Сегодня они широко применяются в кардиологии, неврологии, стоматологии, где, как раньше считалось, в антимикробных препаратах не было надобности». Действительно, по масштабу назначения и применения у антибиотиков вряд ли найдутся достойные конкуренты среди других лекарств, равно как и по числу легенд и мифов, которые их окружают. С вопросом о том, какой из этих мифов наиболее распространенный, мы обратились к одному из основных инициаторов и участников встречи директором НИИ антимикробной терапии Смоленской государственной медицинской академии Роману Козлову. «Бытует мнение, что антимикробные препараты и антибиотики в частности – это иммунодепрессанты, вещества, которые могут вызвать серьезные осложнения. Это заблуждение. На самом деле в опытных руках специалиста антибиотики – это препараты, спасающие жизнь! Главное – умело и рационально их применять. Однако нужно помнить о том, что наше население имеет возможность приобретать антибиотики в аптеке без рецепта. А бесконтрольное применение этой группы лекарств может вызвать весьма тяжелые последствия для здоровья». При этом антибиотики, пояснил ученый из Смоленска, никогда не входили в перечень препаратов безрецептурного отпуска. Выступая на открытии конференции с докладом под названием «Антибиотикорезистентность как угроза национальной безопасности», Роман Козлов привел результаты медицинского эксперимента. Людям (в роли подставных пациентов выступили студенты медицинского вуза), обратившимся в аптеку по поводу подбора препарата для лечения инфекции респираторных путей, в 45% случаев были рекомендованы антимикробные препараты. Там, где речь шла об инфекциях, передающихся половым путем, рекомендации по антимикробной терапии встречались ещё чаще. «К сожалению, сегодня только обучением врачей и фармацевтов дело не ограничивается, – отметил в своем докладе ученый. – 90 процентов населения не имеет медицинского образования, но хранит в домашней аптечке антибиотики и назначает их себе самостоятельно. Это недопустимо!». Кроме того, ученый с трибуны рассказал участникам конференции о том, почему антибиотики постепенно утрачивают репутацию самых действенных средств в своем роде. Он пояснил, что проблема устойчивости микробов к антибиотикам имеет тенденцию к эволюции. Так, например, 40-50-е годы прошлого столетия прошли под знаком монорезистентности, то есть устойчивости к одному классу препаратов. По сути, серьезной проблемы устойчивости, по словам докладчика, тогда не существовало. Фактически каждые несколько лет появлялись новые классы антимикробных препаратов, которые преодолевали возникающую устойчивость. В 80-е годы стало ясно, что праздновать победу над болезнетворными микроорганизмами рано, превосходство человека над природой оказалось иллюзорным. Сегодня существует более 200 видов антимикробных препаратов. В некоторых больничных стационарах встречаются штаммы, устойчивые к каждому из них. Проблема устойчивости актуальна и для России, и для всего мира в целом. При этом существует так называемый «российский парадокс»: у нас в стране отмечается высокий уровень устойчивости при сравнительно низких цифрах использования антимикробных препаратов. Системных антибиотиков в нашей стране используется меньше, чем в таких странах как Дания, Норвегия, Швеция, где уровень устойчивости является одним из самых низких в мире. «В целом динамика создания новых препаратов в последние годы значительно снизилась. И это представляет большую проблему. Создание новых препаратов требует серьезных расходов. Любой фармацевтической компании гораздо проще и дешевле выпустить средство для лечения депрессии, которое пациент будет принимать всю жизнь, чем создать антибиотик, к которому микробы могут приобрести устойчивость достаточно быстро. Однако представить себе жизнь без антимикробных препаратов невозможно, потерять этот уникальный класс лекарственных средств – значит потерять большое количество жизней. Поэтому сегодня необходимо стимулировать фармкомпании для создания этих препаратов», – так прокомментировал Роман Козлов свое видение проблемы появления новых антибиотиков. На второй сибирской конференции медики однозначно высказались за применение и дальнейшее использование антибиотиков, но при этом подчеркнули, что необходимо использовать единые подходы в назначении антимикробной терапии. Виктор Харитонов, замминистра Минздрава Омской области: «Принципы должны быть единые, а подходы разные. В каждом лечебном учреждении своя микрофлора, поэтому важно знать, с чем бороться, тогда и применять нужные препараты будет гораздо проще». Роман Козлов: «Антибиотики представляют разнообразный класс лекарственных препаратов, но в их применении должны использоваться единые универсальные принципы. Например, антибиотики «не работают» при вирусных инфекциях, назначать их в этом случае не нужно. Необходимо четко соблюдать длительность и сроки назначения препаратов, нельзя прекращать их использование, если пациенту становится лучше. Нельзя менять дозу, если на то нет показаний. Существуют единые методологические подходы, которые должны выдерживаться во всех больницах. Это пойдет на пользу и врачам и, конечно же, пациентам». Медики отмечают: несмотря на существующие проблемы альтернативы антибиотикам пока нет. И надежным критерием клинической значимости того или иного препарата является его рациональное применение грамотным специалистом. Подготовила Анна ТРАВНИКОВА. Фото А. Травниковой и С.Новикова.
Кружок кафедры офтальмологии существует с 1922 года и имеет многолетнюю историю. Интер_СНО Любимая офтальмология
С 1960 по 1971 гг. заведовал кафедрой доцент Г. Б. Рапис – под его руководством многие студенты проводили экспериментальные исследования, результаты которых представляли на офтальмологических конференциях и обществах. С С 2004 года руководит кружком ассистент кафедры, к.м.н. Матненко Татьяна Юрьевна. Под ее руководством за несколько лет написано множество студенческих реферативных работ, проведено несколько клинических исследований – по изучению спазма аккомодации, о результатах хирургического лечения глаукомы, об эффективности лазерного лечения аномалий рефракции, эпидемиологические исследования. За это время многие студенты успели убедиться в том, что изучения предмета в пределах программы совершенно недостаточно. Каждый семестр десятки студентов постигают не только азы офтальмологии, но и проявляют интерес к этому благородному предмету.
О результатах работы текущего учебного года говорить пока рано, однако СНК кафедры офтальмологии планирует принять участие в конкурсе литературных обзоров, в работе итоговой студенческой научной конференции.
Галина Авдеева, ординатор кафедры офтальмологии. На фото: 1- М.А. Говорова, 2 А.А. Бугаев, 3 И. М. Горбань- , 4 Врач-офтальмолог лазерного центра Н.В. Думенова- , 5 -Г.А. Киселев , 6 - Заведующая 2 микрохирургическим отделением Г.М. Козаченко, 7 - Н.В. Косых, О.И. Лебедев и О.Г. Чекмарева , 8 - Г.Б. Рапис, 9 - Т.Ю. Матненко.
Посещая на кафедре пропедевтики внутренних болезней, студент не только пополняет свой багаж знаний, но и применяет освоенные навыки. Интер_СНО Первый клинический кружок
Каждое из заседаний кружка не похоже на другое. Заранее планируется тема заседания, идет подбор больных, проводится обзор литературы, а также озвучиваются личные исследовательские материалы по тематике заседания. Практическая направленность – приоритет работы кружка. Итогом каждого заседания является экскурсия в профильное отделение и осмотр больного.
Более шести лет кружком руководит Сергей Геннадьевич Галютин. В своей работе он стремится найти индивидуальный подход к каждому кружковцу и подобрать интересующую тему исследовательской работы. Кстати, кружок посещают студенты не только лечебного, но и других факультетов. Среди кружковцев – студенты со 2 по 6 курс, ординаторы, аспиранты, педагоги. Благодаря этому существует возможность формировать целые исследовательские команды и заниматься углубленным изучением по выбранной проблематике. Взаимный обмен опытом происходит благодаря привлечению к исследовательской деятельности практикующих врачей, организации конференций, что крайне необходимо любому будущему врачу-исследователю. Работа кружка уже давно вышла за пределы кафедры, а сам кружок получил признание у студентов разных курсов и факультетов. По итогам смотра-конкурса в этом году кружок удостоен звания «Самого популярного». Несомненно, это звание он заслужил. Дмитрий Пономарчук, лечебный факультет.
Пожелав узнать – а так ли уж интересна наша вузовская газета ее читателям, студентам и преподавателям, мы придумали провести опрос. Распространили анкеты (преимущественно среди студентов 2 курса, за что чувствительно благодарны преподавателям кафедры философии!) и стали ждать… Наш опрос Анкета строить и жить помогает! Анкет, содержащих вопросы, касающиеся формы и содержания газеты «За медицинские кадры», было выпущено ровно сто штук. Конечно, в масштабах академии это почти ничто. Но тем не менее и такой тонкий срез с населения нашей альма-матер может много поведать. Кстати, сразу начнем с частностей: призывов закрыть газету или сжечь ее на площади не было (чего в тайне боялись сотрудники газеты, оказавшиеся в роли той самой унтер-офицерской вдовы). Правда, в одной анкете все-таки было заявлено, что для усовершенствования издания стоит сменить редактора, что было воспринято последней (т.е. редакторшей) как конструктивная критика. Еще один из опрошенных попросил сменить архаичное название нашей многотиражки. Согласны, лозунг «За кадры!» несколько непонятен нынешним студентам. А другим напоминает слова Иосифа Сталина про то, что «кадры решают все». Однако, граждане, поймите: газете наша старинная, первый номер вышел аж в 1933 году. Сколько поколений студентов – выпускников академии, нынешних врачей, были ее авторами и читателями, помнят и любят ее именно под этим названием. Мы думаем, не стоит об этом забывать. Существует же газета «Комсомольская правда» – и никого ее «проклятое социалистическое» прошлое, зафиксированное в названии, не коробит: лишь бы интересная была! Ну, теперь по пунктам. На первый вопрос: «читаете ли вы газету нашего вуза?» - 24 % опрошенных ответили «да, регулярно», 66 % читают нашу газету время от времени и лишь 10 человек из ста опрошенных никогда ее не читают. Правда, некоторые из последних почему-то вслед за этим отмечают заинтересовавшие их рубрики и т.п. Значит, все-таки, по крайней мере, прочитывают заголовки и разглядывают картинки. Безусловно, редактора и верстальщика порадовало, что 76 % опрошенных студентов и преподавателей нравится внешний облик, дизайн нашей газеты. 9 % ответили «не нравится», 15 % затруднились ответить. Знаем, дорогие наши читатели и писатели, что и в этом смысле нам есть куда стремиться. Будем стараться улучшить наш дизайн. Среди самых популярных и полностью прочитываемых статей лидируют материалы, посвященные студенческой жизни и досугу (74%), анекдоты и т.п. в рубрике «Смехотерапия» (72%). Далее по убывающей следуют интервью с интересными людьми (47%), статьи, посвященные учебе (45%). Примерно по тридцать процентов голосов было отдано спортивной, исторической и научной рубрикам. Кстати, некоторые респонденты отмечают, что особенно их радуют праздничные выпуски газеты. Что ж, на то он и праздник. Кстати, по мнению студентов, нашей газете нужно повысить удельный вес статей, посвященных студенческой жизни и досугу. За это высказались 65 % респондентов. 38 % опрошенных хотят видеть больше материалов, посвященных учебному процессу, а в 27 анкетах указано, что больше должно быть и интервью с интересными людьми. К сожалению или к счастью, но наши студенты не любят официоза и считают, что в нашем издании должно быть как можно меньше официальной информации. За это высказались 33% опрошенных. В аутсайдеры по читательскому интересу также метят интервью и статьи, посвященные истории академии (30 и 25 % соответственно). Думаю, если бы опрос проводился исключительно среди преподавателей, то картина тут была бы диаметрально противоположной (диалектика!). На призыв анкеты: «Назовите интересные с вашей точки зрения публикации и авторов» - откликнулись всего несколько респондентов. Один из них назвал статьи И.И. Таскаева и интервью Н. Юрьевой, другие отметили авторов рубрики «Театр», материалы о спорте и о наших за рубежом. Думаю, есть над чем задуматься нашим авторам. Неброский академичный или деловой стиль не в моде у восемнадцатилетних людей. Несмотря на то, что номера нашей газеты стали выкладываться на сайте академии, подавляющее большинство читает ее бумажный вариант (95%). Чаще всего свежий номер берут на вахте в главном корпусе или у однокурсников. К сожалению, знаем, тираж наш не очень велик. Вряд ли кризис поспособствует его увеличению, так что будем руководствоваться принципом: прочитал сам – передай товарищу. Тем более что 7 респондентов (у которых многие занятия проходят в главном корпусе) пожаловались на то, что нигде не могут достать нашу газету. Большинство из опрошенных не заметило в нашей вузовской газете за последний год никаких изменений к лучшему. Один студент написал причину: поскольку учусь всего второй год. Но некоторые заметили улучшения по форме: изменился формат, мы стали печататься в цвете. А некоторые отметили подвижки в содержании: стало больше статей о студенческой жизни, материалы стали интереснее. Спасибо, конечно, тем, кто так считает. Но и за критику мы благодарны. 90 % респондентов считают, что страничка и форум нашей газеты в Интернете нужны. Мы уважаем мнение подавляющего большинства опрошенных нами читателей и обещаем организовать страничку и форум «ЗМК». Там и встретимся? На вопрос: «Какие новые рубрики вы предложили бы ввести?» многие студенты уверенно ответили, что неплохо бы открыть рубрику «Мой вопрос ректору (декану, завкафедрой)». За это предложение высказались 30 % опрошенных. Еще были предложения ввести рубрики «Вопросы студентов», «Герой недели (месяца)», «Где найти работу?», «Есть проблема», «Студсовет», «Какой он, наш преподаватель?», «Новости медицины». Спасибо, ребята, за предложения. Рубрику, посвященную ответам руководства на вопросы студентов, мы обязательно откроем. Рубрика «Студсовет» у нас появится в следующем номере и станет регулярной. Вопрос «Что необходимо, чтобы газета стала интереснее и привлекательнее?» породил множество предложений и замечаний – как шуточных, так и вполне серьезных. Нам советовали печатать меню в столовой, прогноз погоды и график пересдач. Остальные советы и пожелания можно поделить на три части. Во-первых, некоторые читатели просят увеличить тираж и количество страниц. Есть пожелание, чтобы газета выходила чаще. Во-вторых, предложения изменить дизайн, поработать над оформлением. В-третьих, респондентами затронут вопрос подачи материала: читатели хотят видеть материалы динамичные, яркие, более короткие, оформленные блоково, с большим количеством и лучшим качеством иллюстраций. Красной строкой через всю анкету проходит пожелание писать больше о студентах и об их проблемах, а также о делах учебных. Мы поняли, уважаемые читатели, ваш наказ и будем стараться. Только от кого же мы может узнать о студенческой жизни, как не от вас? Пишите нам (кстати, к выходных данных газеты на последней странице указаны наши координаты), приходите в редакцию, приносите ваши заметки, задавайте вопросы – так совместными усилиями и сделаем газету интереснее! Ваша редакция.
Сегодня медицинским учреждениям города требуются: Медицинская биржа труда «Кит» (ул. 5 Линия, 157-а, тел. 53-29-20): - врач-стоматолог-терапевт, опыт, 10000-15000 руб. Поликлиника №7 (пр. Космический, 99-а, тел. 57-23-92): - медсестра, кабинет врача-онколога, от 4330 руб., - фельдшер мужского смотрового кабинета, от 4330 руб., - семейный врач общей практики, от 15000 руб., - врач-инфекционист, от 5000 руб., - врач-онколог, от 5000 руб., - врач-невролог, 8-00 до 14-00, от 5000 руб., - врач-терапевт участковый, от 15000 руб., Горбольница №17 (пр. Космический, 99, тел. 57-15-27): - санитары, 4330 руб., - медсестра, 4330 руб., - врач-терапевт, от 5000 руб., - врач-анестезиолог-реаниматолог, от 5000 руб. Родильный дом №4 (ул. 3 Транспортная, 7, тел. 36-00-84): - врач-акушер-гинеколог женской консультации, от 4330 руб., - врач-анестезиолог-реаниматолог, от 6000 руб. Горбольница №2 (ул. 3 Транспортная, 1, тел. 36-00-76): - санитары урологического отделения, от 4330 руб., - врач-эндокринолог, от 4500 руб., - врач функциональной диагностики, от 6000 руб., - рентгенолаборант, от 4330 руб., - медсестра палатная, хирургическое отделение, от 4500 руб., БСМП № 2 (ул. Чайкиной, 7, тел. 39-31-85): - техник по ремонту медицинского оборудования, спец/о, от 4500 руб. - дворник, от 4330 руб., - электромонтер, от 4330 руб., - медсестра операционная, от 5000 руб., - медсестра функциональной диагностики, от 5000 руб., - медсестра-анестезист, от 5000 руб., - медсестра палатная, от 5000 руб. Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних (пу. Камерный, 16-а, тел. 56-00-15): - медсестра по диетпитанию, от 6000 руб., - соцработник, санитарка, от 5000 руб. Детский сад №40 (ул. 9 Линия, 153, тел. 32-32-76): - старшая медсестра, сестринское дело в педиатрии, от 4330 руб. Детский санаторий № 1 (ул. Стальского, 4/1, тел. 41-83-70): - медсестра диетическая, сертификат, 5000 руб. Медико-санитарная часть №4 (ул. Воровского, 62/1, тел. 46-96-07): - врач-терапевт участковый, 15000-20000 руб., - медсестра функциональной диагностики, 4000-5000 руб., - рентгенолаборант, 5000-6000 руб., - врач-хирург, 8000-10000 руб., - врач-невролог, 8000-10000 руб., - врач-терапевт, 6000-8000 руб., - врач-офтальмолог, 6000-10000 руб., - врач-эндоскопист, 8000-10000 руб. Клинический противотуберкулезный диспансер (ул. Целинная, 2, тел. 42-15-32): - врач-эндоскопист, 10000 руб., - врач-рентгенолог, 12000 руб., - врач-фтизиатр участковый, 13000 руб., - врач-диетолог, 0,5 ставки, 10000 руб. Городская стоматологическая поликлиника № 3 (ул. Котельникова, 4, тел. 41-86-89): - врач-ортодонт, 5500 руб., - врач-анестезиолог-реаниматолог, 5500руб. Детский сад №349 (ул. Моторная, 6/1, тел. 42-47-10): - медсестра, 0,5 ставки , 4 часа в день, опыт, 4330 руб. Роддом № 5 (ул. Рождественского, 2, тел. 41-75-97): - врач-лаборант, 5000-6000 руб., - врач-неонатолог, 7000-8000 руб., - врач-акушер-гинеколог, 8000 руб., - врач-анестезиолог-реаниматолог, 10000 руб., - социальный работник, 4330 руб. Кировское УВД (тел. 79-35-74): - врач-терапевт, 6000 руб. Горбольница им. Кабанова (тел. 744-222): - врач-невролог, - врач невролог неотложной помощи, - врач акушер-гинеколог, - врач терапевт участковый, - врач клинической лабораторной диагностики отделения переливания крови, - торакальный хирург по неотложной помощи, - нейрохирург неотложной помощи, - врач-трансфузиолог, - хирург неотложной помощи, - терапевт, дежурный по стационару, - терапевт доверенный, - инструктор ЛФК, - медсестра, массаж, - врач-патологоанатом. Горбольница № 9 (тел. 55-30-32): - врач-офтальмолог, 7000 руб., - врач-инфекционист, 7000 руб., - врач терапевт участковый, 15000 руб., - врач-стоматолог-хирург, 7000 руб., - врач-эпидемиолог, 7000 руб. Детский санаторий № 2 (тел. 71-32-95): - старшая медсестра, 4330 руб., - инструктор ЛФК, 4330 руб. Детский сад № 178 (тел. 76-81-11): - медсестра, 4330 руб. Детская городская больница № 1 (тел. 74-08-43): - врач-психиатр, 5850 руб., - врач-психотерапевт, 5850 руб., - медсестра по диетпитанию, 4330 руб. Информация государственной службы занятости.
Что дают читателю библиографические ссылки? Благодаря им он может не только узнать, откуда, из какой книги или статьи какого автора взята цитата или фактические данные, но и в случае, если они показались ему интересными или сомнительными, обратиться к первоисточнику – разыскать указанную в ссылке книгу или статью в библиотеке или книжном магазине. Библиодром Библиотечный ГОСТ С 1 января Первые четыре раздела ГОСТа 7.0.5-2008 посвящены общим положениям, последующие пять – основным видам ссылок и последние два – особенностям составления ссылок на электронные ресурсы и архивные документы. Новый стандарт предназначен для авторов (в качестве которых могут выступать любые лица в любой области деятельности), редакторов и издателей. В ГОСТе 7.0.5-2008 не используются понятия обязательных и факультативных элементов и связанных с ними понятий полного, краткого и расширенного библиографического описания. Принципом лаконизма обусловлены правила составления библиографической записи в ссылках: «Совокупность библиографических сведений в ссылке должна обеспечивать идентификацию и поиск объекта ссылки». По месту расположения в документе ссылки делятся на внутритекстовые, подстрочные, затекстовые: внутритекстовые: (Болотовский Г.В. Дисбактериоз: симптомы, лечение, профилактика : монография. СПб., 2007. 153 с.); подстрочные: 17 Банержи А. Медицинская статистика понятным языком: вводный курс : пер. с англ. М., 2007. С. 144-251. затекстовые: 34. Герасимов А.Н. Медицинская статистика : учеб. пособие для студентов мед. вузов. М., 2007. 475 с. В стандарте впервые проведено четкое различие между библиографической ссылкой и отсылкой. Для связи затекстовых библиографических ссылок с текстом документа используют знак выноски или отсылку, которые приводят в виде цифр (порядковых номеров), букв, звездочек (астериксов) и других знаков. Отсылки приводят только в квадратных скобках, в отличие от внутритекстовых ссылок (их приводят в круглых). При необходимости отсылки могут содержать определенные идентифицирующие сведения: имя автора (авторов), название документа, год издания, обозначение и номер тома, указание страниц. Например, в тексте: [10, c. 81]; в затекстовой ссылке: Блок Б. УЗИ внутренних органов. М., 2007. 256 с. ИЛИ в тексте: [Белозеров, Буланьков]; в затекстовой ссылке: Белозеров Е.С., Буланьков Ю.И. Терапия вирусных инфекций : монография. Элиста : Джангар, 2007. 104 с. Стандарт содержит разделы, посвященные особенностям составления библиографических ссылок на электронные ресурсы и архивные документы, т.к. в действующих нормативных документах эти вопросы не были разработаны. В качестве объектов ссылок рассмотрены ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, веб-страницы, форумы и т.д.), так и составные части электронных ресурсов. Для электронных ресурсов удаленного доступа в новом ГОСТе впервые принято в примечании о режиме доступа вместо слов «Режим доступа» использовать для обозначения электронного адреса аббревиатуру «URL» (Uniform Resource Locator - унифицированный указатель ресурса). Например: Горбачева И.А. Патогенетическая коморбидность заболеваний внутренних органов и полости рта [Электронный ресурс] // Пародонтология. 2008. № 3 (48). URL: http://www.parodont.ru/free/30/art11.shtml/ (дата обращения: 25.02.2009). В ссылках на архивные документы приводят набор сведений, позволяющий определить местонахождение документа, хранящегося в архиве, библиотеке и т.д., и таким образом идентифицировать его, например: 38. ОР РГБ. Ф. 573. Оп. 1. Картон 5. Д. Введение нового ГОСТа позволит составлять по единой методике компактные библиографические записи в ссылках, упорядочит правила составления повторных и комплексных ссылок. Если в издании предполагается наличие только библиографических ссылок (без библиографических пособий в виде указателей или списков), это будет способствовать рациональному сокращению объема издания. С ГОСТом 7.0.5-2008 вы можете познакомиться в информационно-библиографическом отделе Научной медицинской библиотеки ОмГМА. Подготовлено по материалам Научной медицинской библиотеки ОмГМА.
Спектакли иногда сравнивают со спиртными напитками. Одни с течением времени настаиваются. Другие скисают. Третьи, как водка, не меняют вкусовых качеств. В Пятом театре есть несколько постановок, выдержавших испытание временем. Среди них – «Повести Белкина» режиссера Андрея Любимова. Театр В Пушкинском зале Легкий, изящный, искрометный – трудно поверить, что спектаклю уже более десяти лет. Но, во-первых, Пушкин. Во-вторых, Любимов. В-третьих, актеры, играющие Пушкина с видимым удовольствием. И зритель чутко реагирует на ауру добра, любви, театрального волшебства. Персонажи, как черти из табакерки, выскакивают из сундуков, забираются под колосники, стреляют из пистолетов, рассыпают бутафорский снег. А еще – танцуют, поют, талантливо дурачатся, и от этого потрясающая пушкинская проза становится еще увлекательней, еще изящней. Читать хорошую книгу – ни с чем не сравнимое удовольствие. А когда тебе ее читают талантливые, музыкальные, влюбленные в Пушкина люди – это настоящее блаженство.
Здесь все в меру, все на своем месте – и музыкальное оформление Бориса Мордоховича, и костюмы Ольги Кулагиной, и хореографические дивертисменты Геннадия Коробейникова. На такого Пушкина нужно обязательно водить школьников. Что, впрочем, и делают последние десять, нет, двенадцать лет омские учителя литературы. Кроме того, в Пятом есть театральный клуб «ЭТО» (Эстетика-Театр-Общение), который разработала педагог Татьяна Федоровна Бакулина. Школьники старших классов не просто организованно посещают театр, но и встречаются с актерами, участвуют в обсуждениях спектаклей, ходят на прогоны. У нас в стране есть странный обычай праздновать годовщину смерти Пушкина (который, говорят, появлялся во времена Сталина, да так и прижился). Обсуждение «Повестей Белкина» проходило в Пушкинском зале Пушкинской библиотеки как раз в рамках этих «празднований». С ребятами встречались актеры, занятые в спектакле: Татьяна Казакова, Владимир Остапов, Мария Долганева, Василий Кондрашин, Алексей Погодаев и Светлана Батина. Но сначала главный библиотекарь Тамара Александровна Токмина рассказала им о своем хозяйстве – в этом зале находится все, что связано с жизнью и творчеством Пушкина. При оформлении за основу взят салон пушкинской эпохи. Старинная мебель - кресла, стол, зеркало и пианино перекочевали сюда из старого здания библиотеки, а когда-то давно, сто лет назад, стояли в здании государственной думы. Артисты рассказывали ребятам о спектакле, называя его одним из самых любимых, о режиссере Андрее Любимове («наш любимый Любимов»), о профессии актера, о нюансах работы на малой сцене, а школьники высказывали критические замечания, состоявшие, впрочем, из восторженных отзывов. Так воспитывается театральный зритель. Среди студентов нашей академии наверняка есть любители театра. И если их наберется достаточное количество, мы готовы связаться с администрацией Пятого театра. Думаем, сотрудничество это будет взаимовыгодным. Александра САМСОНОВА. На снимке:Тамара Токмина рассказывает о Пушкинском зале. Смехотерапия
à à à К доктору приходит на прием симпатичная блондинка: - Доктор, у меня что-то с памятью случилось. Все, что со мной происходит, через пять минут забываю. - Да, это серьезно, очень серьезно. Ну что же, раздевайтесь, ложитесь на кушеточку... à à à Библиотека им. Ленина. В читальном зале тишина, ученые пишут диссертации. В зал заходит симпатичная блондинка, подходит к библиотекарю и громко говорит: - Дайте мне, пожалуйста, гамбургер, картошку и колу! Библиотекарь (в шоке) тихим голосом: - Девушка! Это же библиотека!!! Девушка шепотом: - Ой, извините, гамбургер, картошку и колу... à à à Блондинка впервые села на лошадь. А лошадь вдруг понесла, скачет, брыкается. Блондинка из седла выпала, волосы в вожжах запутались, ноги болтаются. Так бы и погибла, если бы не пришел администратор и не остановил карусель. à à à Встречаются два друга. Один другому говорит: - Моя жена вчера передо мной на коленях стояла! - И чего сказала? - Говорит: «Вылезай, сволочь, из-под кровати!!!» - А ты что? - Я говорю: «Кто хозяин в доме? Сказал, не вылезу, значит не вылезу». Семнадцать признаков разведенного мужчины 1. Он сделался гурманом и прекрасно разбирается в кашах, лапшах и супах быстрого приготовления. 2. Он стал отдавать жене гораздо больше денег. 3. Выходные он проводит с ребенком, а не на работе. 4. Свой дурацкий футбол он смотрит теперь не с утра до вечера, а только когда действительно идет трансляция. 5. Он сам себе пишет записки - где суп, куда примерно пошел и когда примерно вернется. В конце записки сам себе пишет «Люблю, целую». 6. Приходя поздно, он надевает легкий халатик с цветочками, затем сам себя бьет скалкой и сам на себя орет. 7. Он начал приходить в любимое кафе поздно и пьяный. 8. Все его вещи аккуратно валяются в кладовке. 9. По квартире там и сям разбросаны его любимые книги, любимые пластинки и любимые носки. 10. Носки его в большинстве своем аккуратно заштопаны скотчем. Он зовет их по именам. 11. У него три поганых ведра и все полные. Вернее, у него три ведра и все поганые. 12. Он знает, что картофельные очистки начинают покрываться плесенью на десятые-пятнадцатые сутки. 13. Раз в неделю он переворачивает простыню. 14. Орёл и решка решают, мыть ли ему сегодня ноги. 15. Он избегает женщин, у которых болит голова, а общается только с бодрыми, не уставшими женщинами с ч/ю. 16. Нужные телефоны он записывает теперь на полу пальцем. 17. Соседка уже не заходит к нему за солью, сахаром и луком. А заходит сразу за перцем! © 2001 «Красная бурда» Центровое тестирование Готовься к экзаменам По литературе Грибоедов написал комедию «Горе…» а) луковое в) от изжоги б) от ума г) от нечего делать Поэму «Мертвые души» написал а) Гоголь в) Цигель б) Гегель г) Ай-лю-лю Герой романа Достоевского «Идиот» а) Николай I г) Кошкин б) Николай II д) Пушкин в) Мышкин В романе Фадеева «Разгром» следующие действующие лица: а) Метелица в) Снегурочка б) Морозко г) Дед Мороз Образ Базарова а) положительный в) равен нулю б) отрицательный г) с усами Закончите правильно цитаты: «Выхожу один я…» а) на дорогу в) на медведя б) на работу «Мой дядя самых честных…» а) правил в) заставил б) увольнял г) выдумать не мог «Восстал он против мнений света один, как прежде, и…» а) убит в) пропал без вести б) ранен г) умер своей смертью Л.Толстой. «Война и мир»: «Дубина народной войны поднялась и принялась … врага со всей совей бунтующей силой» а) дубасить д) чпокать б) пендюрить е) ядерное возмездие неотвратимо в) лупошить г) бацать «И какой же … не любит быстрой езды» а) чукча в) член партии б) русский г) ранее не выезжал Маяковский написал поэму… а) хорошо в) отлично, Константин! б) удовлетв. г) нормально, Григорий! «И звезда с звездою…» а) говорит б) висит на лацкане «Жизнь дается человеку…» а) один раз в) еще много, много раз б) еще раз «Быть или не быть – вот в чем…» а) мать родила г) ответа нету б) вопрос д) гони монету в) ответ «Редкая… долетит до середины Днепра!» а) сволочь в) старушка-процентщица б) но меткая г) птица-тройка М. Горький. «Глупый пингвин робко прячет… в утесах» а) тело жирное в) заначку б) постную грудинку г) акваланг, оружие и документы По английскому языку A cat – по-английски значит: а) Катя г) катин сын б) кот д) сукин кот в) кошка По географии На собаках к Северному полюсу сходили: а) Нансен в) Ким Ир Сен б) Амундсен г) Седуксен По истории Восстание Спартака было: а) в б) в У Наполеона на голове: а) треуголка г) ондатровая шапка б) наколка д) кепка-аэродром в) каракулевая папаха Лошадь Александра Македонского звали: а) Буцефал в) Цеденбал б) Децибел г) Задолбал По химии Кислота плюс щелочь – это реакция… а) окисления в) Вассермана б) Пирке г) николаевская реакция Из книги Андрея Кнышева «Тоже (мне) книга».
|
Владимир 
Анатолий Петрович 
Ярослав Г
Руслан 
Алексей Геннадьевич 
Максим 
Первым заведующим кафедрой и руководителем студенческих исследований был профессор А. А. Бугаев, который руководил кафедрой в течение 38 лет – до 
О, И. Лебедев, Г. М. Козаченко, Н. В. Думенова.
Студенты, занимающиеся в кружке, могут выбрать любой вид работы. Могут работать с литературой (как на русском языке, так и на
Доучившись до третьего курса, большинство из нас начинает понимать, как сложна и многообразна профессия 
врача. От студентов требуется все больше знаний и компетенций. Помочь студентам в постижении азов будущей специальности помогает студенческий научный кружок. Давая новые знания, кружок способствует развитию способностей студента, формирует личность будущего врача. Такой кружок существует на кафедре пропедевтики внутренних болезней. Посещая его, студент не только пополняет багаж своих знаний, но и имеет возможность применения освоенных навыков у постели больного. 
Важно, что во время экскурсии студентов знакомят не только с отделением и лечебно-диагностическим оборудованием, но и практикующими врачами, их деятельностью. Это дает полную картину рассматриваемой проблемы и возможность участия студентов в лечебном процессе. 
Как хороша моя любимая Мария Долганева в роли жены сапожника Шульца Луизы («Гробовщик») и Марьи Гавриловны («Метель»). Как великолепен Николай Пушкарев в роли Самсона Вырина («Станционный смотритель») и отца Марии Гавриловны. Какие замечательные Минский, Владимир и Готлиб Шульц получились у Бориса Косицына! Сергей Зубенко, оказывается,