www.omsk-osma.ru
Омская государственная медицинская академия
 
 вторник, 07 сентября 2010 
   
 
Об академии
Ректорат
Ученый Совет
Учебно-методическое объединение
Факультеты
Кафедры
Научное управление
Центр довузовской подготовки
Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
Центр международных отношений и информационных технологий
Управление по лечебной работе и производственной практике
Финансово-экономическое управление
Хозяйственное управление
Научная медицинская библиотека
Профсоюзный комитет
Медицинские услуги
"За медицинские кадры"
Газета выходит с 1933 года (1654) №2 8 февраля 2010 г.

 

Дорогие наши мужчины!

Поздравляем вас

с Днем защитника Отечества!

23 Февраля – праздник поистине всенародный и по-настоящему мужественный. Ведь именно на вас мы, слабые женщины, надеемся, когда над нашими домами нависает угроза войны. Старшее поколение помнит о том, как доблестные воины отстояли мир, победив в тяжелейшей для народа Великой Отечественной войне, а младшие поколения знают о подвигах наших защитников художественных из книг и песен, документальных лент и фильмов. И в современное относительно мирное время именно вы, мужчины, бережете наш покой и чистое небо над головой. Особые поздравления ветеранам, мы помним их ратные и мирные подвиги. Тем, кто отдал свой воинский долг, отслужив в рядах Советской и Российской Армий.

В стенах Омской медицинской академии учатся будущие врачи. Учатся профессии, овеянной тем же ореолом мужества и героизма. Ведь настоящий врач – это истинный защитник своей Родины.

Дорогие наши защитники! Желаем вам счастья, крепкого здоровья, успехов во всех начинаниях и пусть ваше мужество всегда будет залогом мира на нашей земле.

Женщины ОмГМА.

 

«Есть такая профессия – Родину защищать!» – эти слова, вложенные в уста одного из героев легендарного фильма «Офицеры», давно уже стали  девизом не только представителей воинской «элиты», но и всех тех, кому выпала честь исполнить свой гражданский долг в рядах Российской Армии. Представителей самой гуманной из профессий мы выделяем в особую когорту защитников: фронт их обороны необозрим, ежедневный подвиг незаметен, но по степени своего влияния на судьбу страны люди в белых халатах ничуть не уступают полководцам, потому как от точности их диагноза зависит человеческая жизнь.

Защитники ОмГМА

К защите Отечества – здоровый подход!

В канун 23 февраля мы предложили нашим медикам, знакомым с воинской службой не понаслышке, «диагностировать» некоторые насущные проблемы  современной русской армии.  

Анатолий Филиппович Сулимов, заведующий кафедрой хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии ОмГМА, д.м.н., профессор.

В 1979 г. был призван в ряды Советской Армии (с апреля 1980 г. по 1981 г. служил начальником медицинского пункта батальона  в республике Афганистан). Капитан запаса. 

Александр Шевелёв, студент педиатрического факультета ОмГМА.

В 2008-2009 гг. проходил службу в Новосибирской области (автомобильные войска). Уволен в запас в звании младшего сержанта.  

Каким было ваше отношение к армейской службе до и после призыва? Способна ли армия изменить мировоззрение человека? 

А. Ф. Сулимов:  Испокон веков защита Отечества была почётным долгом каждого мужчины. Поэтому службу в армии я воспринимал как нечто само собой разумеющееся.

Незадолго до призыва я закончил Тарское медицинское училище по специальности фельшер-акушер. Мои учителя прекрасно знали свой предмет, уверенно владели его методологией, и, кроме всех необходимых в будущей работе навыков, сумели привить нам любовь к медицине. Поэтому после армии я даже не раздумывал, продолжать ли мне медицинское образование.

Армия не изменила моё мировоззрение, но позволила отчётливее ощутить грани добра и зла, выявить критерии порядочности и справедливости. 

Александр Шевелёв: До призыва у меня не было однозначного отношения к службе, поскольку все знакомые, кто уже отслужил, делились различными впечатлениям. У меня был обыкновенный интерес: сходить и самому узнать, что это такое. И такая «возможность» мне представилась, когда я учился на 2-м курсе академии. Я был отчислен неуспеваемость (т. к. работал по ночам на «скорой» и часто пропускал первые пары), мне посоветовали отслужить и после этого, заручившись хорошей характеристикой,  восстановиться на бюджетном месте.

Я считаю, что армия нередко меняет людей. Ломает или, наоборот, закаляет. Мои впечатления, в принципе,  положительные, хотя первые полгода службы я жалел, что решил туда пойти. 

«Дедовщина»: за и против 

А. Ф. Сулимов: Если рассматривать «дедовщину» как явление с многовековой историей, то оно видится мне совершенно естественным, если под ним подразумевается мудрость старших по отношению к молодым воинам, обучение новобранцев азам армейской службы, их воспитание.

Разумеется, «дедовщину» как насилие старослужащего над новобранцем я не поддерживаю! Воспитательный процесс в армии необходим, но должен проходить в разумных пределах.

Александр Шевелёв: За время службы с дедовщиной, конечно же, пришлось столкнуться. К сожалению, у нас в части она процветала. Говорят, что без «дедовщины» в армии не будет порядка, но я считаю, что её должно быть в меру, а не так, как это было у нас. 

Как вы относитесь к закону о сокращении срока воинской службы с двух лет до одного года? 

А. Ф. Сулимов: Я считаю, что за один год подготовить бойца невозможно: если служить, то не менее двух лет. За первый год происходит «адаптация» новобранца к армейской жизни, а все необходимые навыки приходят только на втором году службы.  

Александр Шевелёв: То, что службу в армии сократили до года, это, конечно же, хорошо, потому что даже год там нечего делать: солдат используют как бесплатную рабочую силу. Может, когда служили два года, их и обучали какими-нибудь военными делами, но за год, кроме автомата, ничего не успеешь изучить. 

Что такое «патриотизм» и насколько это чувство присуще современной молодёжи? 

А. Ф. Сулимов: Под патриотизмом я понимаю любовь к Родине и родителям, готовность защитить близких. Патриот гордится своей страной и, оказавшись в обществе иностранцев, не стесняется сказать, что он, к примеру, из России. Современной молодёжи необходимо прививать это чувство, и начинать стоит, прежде всего, с собственной семьи.  

Александр Шевелёв: Патриотизм в идеале - это глубокое чувство любви к своей Родине, которую ты готов защищать ценой собственной жизни. Но на деле получается иначе: патриотизма как такового сегодня наблюдать не приходится. Среди солдат моей роты ни один не пошёл в армию из чувства патриотизма – в основном, привели крайние обстоятельства. И большая часть моих друзей не желает идти служить, объясняя это тем, что им «не пригодится».

Как вы думаете, какие мероприятия должна включать в себя допризывная подготовка, чтобы она способствовала физическому и духовному развитию будущего защитника Отечества? 

А. Ф. Сулимов: Допризывная подготовка должна начинаться с 8 класса и представлять собой комплекс военно-спортивных мероприятий, направленных на физическое развитие и воспитание чувства патриотизма у школьников. 

Александр Шевелёв: Я считаю, нужно увеличить количество уроков по физкультуре, направленных на развитие силы и выносливости. Ещё я бы включил какую-нибудь программу по закаливанию молодежи, потому что после утренних армейских зарядок, особенно зимой, многие болеют. 

Способствуют ли современные фильмы о войне и армии воспитанию патриотизма у молодёжи? 

А. Ф. Сулимов: Фильмы о Великой Отечественной войне и других исторических баталиях, снятые в советское время, выгодно отличаются от современных расстановкой акцентов: они подчёркивают «идеальные» качества человеческого характера, такие как смелость, воля, сострадание, которые зритель потом стремится развить в себе, в отличие от нарочитой натуралистичности современных лент. Они ожесточают молодёжь вместо того, чтобы воспитывать в них уважение к подвигам отцов. 

Александр Шевелёв: Фильмы о войне снимать стоит, но без фанатизма: не увлекаясь описанием сцен насилия, к примеру. В реальной жизни и без того хватает жестокости.

Любовь к Родине нельзя воспитать на ненависти! Даже если это будет ненависть к врагу.

Вопросы задавала Анна НЕВЕРОВА.

 

 

Пройти курс диагностики и лечения с использованием самых передовых технологий теперь можно не только в областном центре. Оборудование стоимостью более 10 млн. рублей поступило в одну из центральных районных больниц Омской области. Эта благотворительная акция прошла при непосредственном участии ОмГМА.

Без границ

Подарок

сельским врачам

Новейшее диагностическое  оборудование в Калачинскую районную больницу привезли прямо из Люксембурга. Три современных эндоскопа японской фирмы «Фуджинон», предназначенные для исследования желудка, бронхов и толстой кишки, коллегам из сибирской глубинки передал один из лучших торакальных хирургов Европы, профессор Страсбургского университета и почетный профессор Омской государственной медицинской академии Жильбер Массард.

Знаменитый французский хирург-онколог побывал в нашем регионе в канун Международного дня борьбы с онкологическими заболеваниями, который отмечается 4 февраля.

«Оборудования такого уровня у нас до этого момента просто не было», - рассказал глава Калачинска Петр Черепов. – Нет таких приборов и в близлежащих центральных районных больницах. Современная медицинская техника будет работать во благо здоровья как жителей района, так и наших соседей. Этот подарок мы рассматриваем как счастливый случай и очередной этап в развитии местного здравоохранения».

Впервые хирург из Европы побывал в Калачинске в марте 2008 года. Тогда связующим звеном в этой встрече стала Омская государственная медицинская академия в лице её ректора Александра Ивановича Новикова. Следует отметить, что сотрудничество между ОмГМА и Страсбургским университетом перешагнуло десятилетний рубеж. Сейчас вузы участвуют в совместных грантовых проектах, отправляют на стажировку студентов как с той, так и с другой стороны и делают все возможное, чтобы улучшить качество медицинской помощи.

Ректор ОмГМА Александр Иванович Новиков: «С мастер-классами к нам не единожды приезжали профессора Страсбургского университета. Врачи-пульмонологи, отоларингологи, эпидемиологи, каждый по своей специальности, проводят лекции, практические семинары для студентов и омских врачей. Результаты этой работы, в конечном счете, идут на пользу пациентам, повышают уровень образования наших выпускников».

Этот приезд французского коллеги стал еще одним шагом вперед на пути модернизации медицинского обслуживания омичей.

Жильбер Массард рассказывает: «Мы создали благотворительный фонд в Люксембурге, который работает и с частными спонсорами, и с министерством иностранных дел. За счет средств фонда мы каждый год проводим в России различные акции. Приобретаем оборудование, устраиваем для наших коллег рабочие командировки за границу. В этом году решили подарить диагностическое оборудование Калачинску, поскольку предыдущий наш визит убедительно показал, что здесь великолепная политика социального развития».

Об организации медицинской помощи в Калачинске Жильбер Массард рассказал советнику по социальным вопросам посольства Франции Софи Женэ, а также послу Люксембурга в Москве. Они заинтересовались опытом реализации социальных программ в Калачинске и рекомендовали благотворительному фонду оказать помощь районной больнице. Таким образом, в калачинской больнице появились три компактных чемодана с эндоскопами последнего поколения. Известно, что важнейшую роль в диагностике многих опасных заболеваний, в том числе и онкологических, играет наличие современной высокоинформативной аппаратуры. Благодаря столь своевременному и ценному подарку врачи Калачинска теперь смогут самостоятельно, не отправляя пациентов в областной центр, проводить сложнейшие эндоскопические исследования и малоинвазивные операции.

Анна Травникова.

Снимки Н.И. Таран.

 

Медицинская биржа труда

Сегодня медицинским учреждениям города требуются:

 

Детский сад № 339 (ул. Степанца, 6-б, тел. 77-18-88):

- медсестра, диетсестра.

Детский сад № 359 (ул. Туполева, 3-г, тел. 77-15-44):

- медсестра, 0,5 ставки.

Детский дом № 5 (ул. Фугенфирова, 11-а, тел. 74-08-29):

- медсестра.

Горбольница № 1 им. Кабанова (тел. 74-42-22):

- заведующий кабинетом учета и статистики, мед/о, 10000 руб.

КЦСОН «Родник» (ул. Гуртьева, 7-а, тел. 43-10-00):

- инструктор по лечебной физкультуре, 2580 руб.,

- врач-педиатр, 3100 руб.,

- врач-невропатолог, 3100 руб.,

- социальный работник, сиделка, 4500 руб.

Поликлиника №10 (ул. Моторная, 7-б, тел. 42-05-98):

- врач-терапевт участковый, 20000 руб.,

- фельдшер школы, 4330 руб.,

- врач-офтальмолог, 6000 руб.,

- врач-инфекционист, 6000 руб.,

- врач-онколог, 6000 руб.,

- врач-педиатр, 6000 руб.,

- врач-отоларинголог, 6000 руб.,

- медсестра, ЦСО, 4330 руб.,

- фельдшер-лаборант, 4330 руб.

Детская туберкулезная больница (ул. Крыловская, 52, тел. 46-18-33):

- врач-анестезиолог-реаниматолог, 10000 руб.,

- врач-фтизиатр, 10000 руб.

Наркологический диспансер (ул. Учебная, 189, тел. 30-27-26):

- врач-психиатр-нарколог участковый, Оконешниковский, Усть-Ишимский районы, 4330 руб.,

- медсестра, опыт, 4300 руб.

Туберкулезная больница (ул. 1 Военная, 5, тел. 46-60-45):

- медсестра, 8000 руб.,

- врач-рентгенолог, 10000-12000 руб.,

- врач-фтизиатр участковый, 8000-10000 руб.

Детская поликлиника №7 (ул. 5 Кордная, 11 -б, тел. 56-17-94):

- врач-педиатр участковый, 20000 руб.,

- врач-отоларинголог, 10000 руб.,

- врач-педиатр, 5000-10000 руб.

Медико-санитарная часть № 9 (ул. 5 Кордная, 73, тел. 56-03-50):

- медсестра, 4330 руб.

Поликлиника №7 (пр. Космический, 99-а, тел. 57-23-92):

- врач клинической диагностики, в/о, 5000 руб.,

- фельдшер мужского смотрового кабинета, 4500 руб.,

- врач-невролог, в/о, 5000 руб.,

- врач-инфекционист, в/о, 5000 руб.,

- врач общей практики, в/о, 18000 руб.,

- врач-терапевт участковый, в/о, 15000 руб.

Горбольница №17 (пр. Космический, 99, тел. 57-15-27):

- врач-физиотерапевт, 5000 руб.,

- врач-гастроэнтеролог, 5000 руб.

Горбольница №2 (ул. 3 Транспортная, 1, тел. 36-00-76):

- старшая медсестра, медсестра регистратуры, 4330 руб.,

- врач-терапевт участковый, 10000 руб.,

- врач-рентгенолог, 6000 руб.,

- врач-эндокринолог, 6000 руб.,

- врач функциональной диагностики, 6000 руб.,

- медсестра по физиотерапии, 4330 руб.,

- медсестра, 4330 руб.

Больница скорой медицинской помощи № 2 (ул. Чайкиной, 7, тел. 39-31-85):

- рентгенолаборант, 5000 руб.,

- медицинский статистик, 4330 руб.,

- медсестра операционная, 5000 руб.,

- медсестра, 5000 руб.,

- медсестра-анестезист, 5000 руб.,

- медсестра, 5000 руб.,

- врач-акушер-гинеколог, 5000 руб.,

- врач-уролог, 5000 руб.,

- врач-рентгенолог, 5000 руб.,

- врач, 5000 руб.,

- врач-анестезиолог-реаниматолог, 5000 руб.,

- врач-хирург, 5000 руб.,

- врач-эндокринолог, 5000 руб.,

- врач-терапевт, 5000 руб.

Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних (пу. Камерный, 16 -а, тел. 56-00-15):

- дежурный по режиму, 4700 руб.,

- воспитатель, 5800 руб.,

- повар, от 4000 руб.,

- медсестра диетическая, 5300 руб.

Специализированный дом ребенка № 4 (кв. 40 лет Победы, 3-а, тел. 91-24-80):

- врач-педиатр, 15000 руб.

Детский сад №130 (ул. Чайкиной, 20, тел. 53-87-10):

- медсестра, 4330 руб.

Детский сад №81 (ул. Заозерная, 15/3, тел. 62-23-80):

- медсестра, 4800 руб.

Санаторий «Евромед» (п. Ачаирский, ул. Курортная, 8, тел. 33-12-99):

- медсестра диетическая, 6000руб.

Поликлиника №11 (ул. Заозерная, 9-б, тел. 52-48-34):

- врач-терапевт участковый, 4460-11000 руб.,

- врач-педиатр, 4400 руб.

Детская клиническая больница №3 (ул. 20 Партсъезда, 24, тел. 67-02-94):

- электромеханик по ремонту медицинского оборудования, 8000 руб.

Противотуберкулезный диспансер №4 (ул. Химиков, 8 -а, тел. 65-27-58):

- врач-фтизиатр участковый, 10000 руб.,

- врач - торакальный хирург, 11000 руб.,

- врач-рентгенолог, 10000 руб.,

- медсестра палатная, 7000 руб.,

- медсестра операционная, 7000 руб.

Исправительная колония № 8 (Красноярский тракт, 64, тел. 69-77-74):

- врач-терапевт, 12000 руб.

Областная клиническая больница (ул. Березовая, 3, тел. 23-23-06):

- врач-анестезиолог-реаниматолог, 18000 руб.,

- врач-генетик, 10000 руб.,

- санитарка, 4330 руб.,

- врач по лечебной физкультуре, 10000 руб.

Центр крови (ул. Магистральная, 33, тел. 67-04-71):

- санитарка, ул. Воровского, 62-а, 4330 руб.

КЦСОН «Любава» (пр. Мира, 90/1, тел. 64-98-77):

- медсестра по массажу, 4500- 5000 руб.

Центр восстановительной медицины и реабилитации (ул. Блюхера, 18-а, тел. 60-58-83):

- врач-физиотерапевт, 8000 руб.,

- врач-педиатр, 8000 руб.,

- инструктор по лечебной физкультуре, 4400- 7000 руб.,

- медсестра по массажу, 4400- 6000 руб.

Роддом №2 (ул. Магистральная, 29, тел. 67-37-11):

- врач-анестезиолог-реаниматолог, 5000-17000 руб.

Поликлиника №4 (пр. Королева, 10/2, тел. 60-62-25):

- медсестра стерилизационной, 5000 руб.,

- врач-терапевт, 10000 руб.,

- медицинский регистратор, 4330руб.,

- медсестра функциональной диагностики, 5000- 6000 руб.

Детская поликлиника №3 (ул. Коммунальная, 13 -б, тел. 52-07-98):

- медсестра участковая,

- врач-педиатр участковый.

ФБУ ЛИУ-2 УФСИН России (п. Береговой, тел. 981-160):

- врач-психиатр-нарколог, контракт, льготный стаж,  от 15000 руб.,

- врач-терапевт, контракт, льготный стаж, от 15000 руб.

 

В канун юбилея кафедры хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии одни из самых титулованных ее сотрудников рассказывают о своем пути в профессию. Кстати, эти профессионалы с большой буквы гордятся тем, что их альма-матер - ОмГМА!

Профессионалы

Мы помним, как все начиналось!

Право помогать людям

После окончания Омского государственного медицинского института в 1962 году и клинической ординатуры по хирургической стоматологии в 1964-м я работал ординатором ЛОР-отделения Тюменской областной клинической больницы.  Затем, с 1965 и по настоящее время, в течение 45 лет, – на преподавательской работе в Омской государственной медицинской академии. Здесь мною пройден путь от ассистента до профессора, заведующего кафедрой.

Я благодарен за приобретенные знания и мануальные навыки своим учителям: полковнику медицинской службы, профессору А.М. Никандрову, доценту А.Н. Косачеву, преподавателям В.М. Гневшевой, Т.И. Фроловской.

Мне посчастливилось слушать лекции ведущих профессоров страны: А.И. Колесова, А.А. Лимбирга, Аллы А. Лимберг, Ю.И. Бернадского, Т.Г. Робустовой, В.С. Дмитриевой, В.Ф. Рудько, И.Ф. Ромачевой, А.И. Пачеса, А.И. Воложина и других.

Приобретенные знания и опыт позволили мне вести преподавательскую работу. В связи с этим хочу напомнить слова академика В.И. Стручкова: «Врачебный диплом – это право помогать людям и обязательство – всю жизнь учиться».

В год юбилея кафедры хирургической стоматологии желаю всем студентам и сотрудникам счастья и новых достижений.

Петр Иванович Ивасенко, д.м.н., профессор, Заслуженный врач РФ, челюстно-лицевой хирург высшей категории, заведовал кафедрой в 1990-2008 г.

Точка отсчета

В возрасте 11 лет я был оперирован по «срочной» по поводу ущемления паховой грыжи в районной больнице Тюменской области, куда меня доставили из глухой деревушки за 100 км по воде и суше – на лодке и телеге. Транспортировка, сопровождающаяся адскими болями, с потерей сознания, казалась вечной. Когда проснулся после наркоза, и боль как рукой сняло, я испытал благодарность к своим спасителям и почувствовал себя таким счастливым человеком, что твердо решил стать врачом, и непременно – хирургом!

В дальнейшем обучался в Омском медицинском институте. Начиная с первого курса, бегал из общежития на улице 20 лет РККА на дежурства в хирургическое отделение Барановской больницы (МСЧ №1). С 3 курса работал медбратом в хирургическом отделении МСЧ №3 в городке Нефтяников, в месяц выходило 10-12 дежурств.

На последнем курсе меня каким-то образом заметил заведующий кафедрой хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии (кафедра тогда была на ул. Спартаковской, 9) Анатолий Михайлович Никандров – прекрасный хирург, высочайший мастер своего дела, истинный волшебник за операционным столом. Он-то и предложил мне по окончании института продолжить обучение в клинической ординатуре на его кафедре. С этого момента началась моя хирургическая деятельность, которая продолжается вот уже 47 лет. Сбылась моя детская мечта. Своим учителем считаю д.м.н., профессора А.М. Никандрова, перед талантом которого я преклоняюсь по сей день.

Анатолий Ксенофонтович Попов, доцент, к.м.н., отличник здравоохранения  РФ, пластический хирург, челюстно-лицевой хирург высшей категории.

Профессию хирурга выбрал не случайно

Свой выбор профессии и специальности я сделал не сразу и не был в нем уверен со школьной скамьи. Потребовались годы испытаний, чтобы я смог стать востребованным хирургом и заниматься любимым делом.

Знакомство с медициной произошло во время обучения в Тарском медицинском училище, а с хирургией – в медико-санитарном батальоне в Новосибирске, где я проходил службу в рядах Советской Армии, а затем в качестве начальника медицинской службы батальона – в Республике Афганистан при выполнении интернационального долга.

После окончания службы было одно желание – поступить в вуз и быстрее его закончить, чтобы стать хирургом. Узнав о том, что в раздел хирургической стоматологии входит челюстно-лицевая хирургия, а учиться нужно на год меньше в сравнении с лечебным факультетом, я выбрал стоматологический факультет.

С третьего курса работал медбратом в челюстно-лицевом отделении ГКБ-11 на дежурантской ставке. С благодарностью вспоминаю первых учителей по челюстно-лицевой хирургии – врачей отделения В.В. Воронина, В.А. Иванковича, Б.Д. Миронова, А.Г. Якубовского.

Мое стремление к познанию хирургии было замечено руководителем СНО доцентом А.К. Поповым, и я был привлечен к проводимому тогда исследованию на кафедре – «Криохирургии в стоматологии». По сути дела это была судьбоносная встреча, за что я очень благодарен Анатолию Ксенофонтовичу.

В институте в студенческие годы занимал активную позицию, был председателем студенческого совета общежития №2, председателем жилищно-бытовой комиссии студенческого профкома, командиром зонального отряда ССО.

По ходатайству кафедры после окончания института я был принят в клиническую ординатуру. Это был период моего становления как хирурга-клинициста, делались первые шаги в науке. Я очень горжусь тем, что вся моя последующая жизнь проходила в стенах нашей академии! В моей трудовой книжке записано: «9 01.09. 1986 зачислен в клиническую ординатуру на кафедру хирургической стоматологии ОГМИ» и 20.11.2008 – «считать утвержденным в должности заведующего кафедрой стоматологии и челюстно-лицевой хирургии ОмГМА».

Все, что я сделал на сегодняшний день и чего достиг в хирургии, – во многом заслуга моих учителей и наставников, подаривших мне частичку своей души и профессионализма. Конечно же, это профессора А.М. Никандров и П.И.  Ивасенко, доцент А.К. Попов, ассистенты У.М. Радионова и Л.П. Яковлева.

В канун 50-летия кафедры разрешите поздравить всех сотрудников с юбилейной датой, пожелать всем здоровья, творческих успехов и новых свершений, благополучия и процветания в новом десятилетии.

Анатолий Филиппович Сулимов, д.м.н., профессор, заведующий кафедрой, челюстно-лицевой хирург высшей категории.

Подготовил Р.В. Симахов,

ассистент кафедры хирургической стоматологии и ЧЛХ.

 

Студенческий научный кружок кафедры госпитальной терапии организован в 1940 году профессором  М.Э.Винниковым, заведовавшим в тот период кафедрой. В течение двадцати лет Моисей Эммануилович руководил работой кружка. В дальнейшем его возглавляли профессор Н.А. Жуков, Г.В. Небера, Т.В. Путалова, А.В. Шлычков. В последние годы – Л.М. Смирнова, С.Н. Афанасьева, Г.Р. Бикбавова.

Интер_СНО

Кружок кафедры госпитальной терапии

В 1968 году кружок был реорганизован, а именно разделён  для студентов 5 и 6 курса. Для пятикурсников проводились заседания,  а для шестикурсников – регулярные конференции по вопросам различных разделов терапии.

Тем не менее, на ежемесячных заседаниях кружка в настоящее время присутствуют студенты не только разных курсов, но и разных факультетов, что не может не радовать.

На заседаниях разбираются современные вопросы гастроэнтерологии, кардиологии, гематологии, эндокринологии, пульмонологии и других отраслей терапии. При этом тематика определяется, как правило, самими кружковцами.

Безусловно, работа студентов ведётся большей частью самостоятельно, однако всегда имеется возможность получить консультацию у преподавателей кафедры и руководителей кружка. Кроме того, сотрудники кафедры госпитальной терапии присутствуют и на заседаниях кружка.

Терапия как огромный раздел медицинского знания рассматривается в связи с другими отраслями медицины, в том числе фундаментальными – патологической анатомией, патологической физиологией. Уделяется внимание вопросам иммунологии, фармакологии и фармакоэкономики, лучевой и иных современных методов диагностики.

Связь терапевтических дисциплин с другими медицинскими науками выражается не только в выполнении многоаспектных докладов, но  и в проведении совместных заседаний с кружками других кафедр. Так, в марте 2010 года – с кружком кафедры патологической анатомии с темой заседания – «Пищевод Барретта». В прошлом году совместно с кафедрой лучевой диагностики проведено заседание, посвящённое проблеме хронической обструктивной болезни лёгких.

Отдельно следует отметить и то, что при подготовке работ (научно-исследовательских и реферативных) обращается внимание на использование современной научной литературы, статей, в том числе и из иностранных источников. Студенты вырабатывают навыки написания рефератов, оформления научно-исследовательской работы, получают опыт общения с аудиторией, отрабатывают технику выступления, корректируют свои доклады перед выступлением на заседаниях и конференциях более высокого уровня. Им оказывается помощь в овладении методами статистического анализа.

Лучшие из авторов студенческих научных работ принимают участие во внутривузовских, межрегиональных, международных конференциях, получают возможность публиковаться в сборниках академии, научных журналах, в том числе включенных в перечень ВАК.

Так, в 2009 году в конкурсе литературных обзоров с докладом «Биологические методы лечения  как новая ступень эволюции терапии воспалительных заболеваний кишечника» студентки 5 курса лечебного факультета Сушкова Е.В. и Власенко А.А. заняли первое место.

В этом учебном году тезисы двух работ, выполненных членами кружка, оформлены для участия в V  Международной Пироговской студенческой научной медицинской конференции. Одна работа примет участие в конференции «Гаазовские чтения», проводимой Российским государственным медицинским университетом.

Неизменной остаётся взаимосвязь кружка с учреждениями здравоохранения. Заседания его всегда проводились на клинических базах кафедры, будь то железнодорожная больница, ГБ №5 или Областная клиническая больница, где кафедра госпитальной терапии базируется в настоящее время. Преимущества очевидны: это не только доступность клинической демонстрации больного, предоставления материалов истории болезни, но и замечательная возможность работы с пациентами и медицинской документацией для студентов, занимающихся научно-исследовательской деятельностью.

Информацию о теме очередного заседания и времени его проведения можно получить по адресу http://www.omsk-osma.ru/sno/ , а так же на информационных стендах ОГМА, в кабинете СНО (каб. 328, 3-й этаж ГК ОмГМА с 16:00-18:00).

Э. Аглиуллина.

 

Стартовал конкурс

на лучший стендовый доклад

Приглашаем вас принять участие в Конкурсе на лучший стендовый доклад студентов ОмГМА в 2010 г. В рамках Конкурса жюри определит три лучших стендовых доклада по следующим направлениям.

Научные направления Конкурса.

1. Новые методы и технические средства в хирургии, акушерстве, гинекологии, онкологии.

2. Инновационные подходы в терапии и диагностике соматических и инфекционных заболеваний, методы медицинской визуализации и функциональной диагностики.

3. Актуальные аспекты фундаментальной медицины, фармации.

4. Актуальные вопросы педиатрии и детской хирургии.

5. Социально-гигиенические аспекты здоровья населения Омской области.

Стендовые доклады принимаются до 24 февраля!

 

14 февраля в Омске уже в шестой раз прошла гонка «Лыжня России – 2010». На старт соревнований в этом году вышло более 6 тысяч  профессиональных спортсменов и просто любителей спорта и активного отдыха.

Спорт

В поддержку сборной

Соревнования прошли на стадионе Омского областного центра лыжного спорта. Программа «Лыжни России» включала в себя гонку на дистанциях 5 и 10 км. Впервые был организован детский забег на 400 м. А самым возрастным участником соревнований стал ветеран Великой Отечественной войны, 83-летний Константин Купришов.

Как рассказал преподаватель кафедры физкультуры, к.м.с. Сергей Николаевич Рычков, от медакадемии стартовали три участника: сам преподаватель, студентка 5 курса лечебного факультета Ольга Рычкова и первокурсник Андрей Сиповский. Спортсмены ОмГМА пробежали 10-километровую дистанцию с хорошим настроением. Забегу благоприятствовала замечательная, солнечная погода и общий бодрый настрой омичей, принявших участие в лыжном старте.

Спортсменов, занявших на дистанциях с первого по шестое места, наградили медалями, дипломами и памятными призами.

Гонка «Лыжня России – 2010» прошла в поддержку российской сборной на зимних Олимпийских играх в Ванкувере.

*    *    *

17 и 18 февраля студенты нашей академии впервые примут участие в состязаниях по полиатлону, который стал одним из видов городской межвузовской спартакиады.

Этот вид многоборья, один из самых зрелищных на областной «Королеве спорта» и набирающий обороты в городе, включает в себя (в зимнем варианте) гимнастику, стрельбу из пневматической винтовки и лыжи.

От медакадемии поборются за звание лучших полиатлонистов семь человек. Среди них - Ксения Осипова, Андрей Сиповский, первокусница педфака Наталья Котова и будущий стоматолог Антон Попов. 

Тренирует команду С.Н. Рычков - кандидат в мастера спорта по полиатлону.

Н. ЮРЬЕВА.

 

4 декабря 2009 г. в Московском государственном медико-стоматологическом университете состоялась VI межвузовская студенческая олимпиада с международным участием. Впервые Олимпиада была комплексной и отражала все грани современной детской стоматологии. Организаторами выступили кафедры детской терапевтической стоматологии, детской хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии и кафедра ортодонтии и детского протезирования.

Олимпиада

Участие,

равное победе

В Олимпиаде участвовала почти сотня студентов из Москвы, Нижнего Новгорода, Волгограда, Омска, Казани, Краснодара, Воронежа, Твери, Саратова, Перми, Уфы, Рязани, а также из Харькова (Украина) и Минска (Белоруссия).

После торжественного открытия, которое провел декан стоматологического факультета МГМСУ профессор А.В. Митронин, студенты воочию смогли лицезреть корифеев отечественной стоматологии, по чьим учебникам и монографиям занимаются: с приветственным словом к будущим коллегам обратились профессора Л.С. Персин, Ф.Я. Хорошилкина, В.М. Елизарова.

Самые сильные студенты стоматологических факультетов страны, воодушевленные добрыми и ободряющими словами профессионалов, приступили к выполнению конкурсных заданий.

Расширенная программа значительно усложнила задания и подняла уровень требований к участникам. Несмотря на это студенты достойно справились и с теоретическими, и с практическими заданиями. В ходе Олимпиады конкурсантам пришлось ответить на сложные вопросы теоретического блиц-турнира, выполнить интересные задания практических конкурсов по терапевтическому, хирургическому и ортодонтическому разделу детской стоматологии.

Участники боролись за первенство в профессиональном мастерстве, включающем в себя работу на фантомах и клинические этапы по всем разделам детской стоматологии. Ребята прослушали лекцию и курс моделирования вкладок на аппарате «Cerec-3», особенности профилактического пломбирования современными пломбировочными материалами фирм «Voclar Vivadent», «S.T.I. Dent», «3M ESPE».

Олимпиада прошла в теплой дружеской атмосфере. Хорошая подготовка студентов, сложные конкурсы ставили перед жюри  нелегкую задачу – выявить лучших из лучших.

По итогам сложнейших теоретических и практических конкурсов наши ребята стали дипломантами VI Олимпиады по детской стоматологии. Возможность поддержать престиж родной академии, продемонстрировать высокий уровень школы очень ободряла наших участников.

Вот имена студентов, отстаивавших честь ОмГМА: Любовь Прудникова (566 группа), Баян Шайхимуратов (572 группа), Анна Васильева (374 группа), Анастасия Солнышкова (374 группа).

*    *     *

В рамках дней науки 8 декабря 2009 года в МГМСУ впервые состоялась Всероссийская студенческая стоматологическая научная конференция «Стоматология XXI века». Омскую государственную медицинскую академию представляла с научной студенческой работой Любовь Прудникова (566 группа). Ее исследование жюри было отмечено как самое глубокое и научно обоснованное.

Участие в мероприятиях столь высокого уровня – большое достижение, для этого нужна смелость, высокая мотивация к получению новых знаний, поэтому всех участников Олимпиады и Конференции можно считать победителями!

Представители ОмГМА показали прекрасные теоретические знания, хорошие мануальные навыки, сумев собраться в сложной ситуации, сконцентрироваться, несмотря на серьезную конкуренцию студентов других вузов. Наши студенты с честью справились со сложными и интересными конкурсными заданиями, продемонстрировав достойный уровень Аlma Mater. Ребята узнали много интересного, получили новый опыт, увидели реальные горизонты своего профессионального роста и мастерства.

Спасибо участникам этих значимых научно-практических форумов за их знания, умения, стремление к победе!

И.М. Волошина, руководитель СНК кафедры стоматологии детского возраста, к.м.н.

 

Мы прощались с Иваном Ивановичем Чередовым и вспоминали, как всего лишь несколько месяцев назад проводили Бориса Григорьевича Михайлова, Аллу Варфоломеевну Лимонову, Андрея Ивановича Еременко. И вдруг возникло ощущение повторяемости событий.

Память

Это время в нас ввинчено штопором

На заре перестройки точно так же в течение года с небольшим ушли Иван Андреевич Авдеев, Аркадий Леонтьевич Родионов, Екатерина Андреевна Пономарева – старшее поколение ветеранов, пенсионеры кафедры истории КПСС. Помню, как в тот трагический год похорон мы искали слабое утешение в размышлениях о том, что этим нашим коллегам, верившим в правоту марксистско-ленинской идеологии, воевавшим за неё в гражданскую и Отечественную, не пришлось увидеть крушение их мира.

Тем, кто закончил трудовую деятельность в 80-е – 90-е годы, тоже довелось сполна испытать многие разочарования. Но Александр Епифанович Катунский, Николай Кузьмич Авилов, Мария Андреевна Гоцкало до последнего оставались верны идеям, на которых были воспитаны и которые активно пропагандировали как профессионалы-обществоведы. Ушло поколение, многие годы определявшее идейно-политический и нравственный облик омских студентов-медиков. И, подобно командиру корабля, последним покинул этот мятущийся в поисках национальной идеи мир, ветеран Великой Отечественной войны, член Совета ветеранов академии, заведующий кафедрой истории КПСС 1973 – 1988 годов, заместитель секретаря парткома по идеологической работе доцент И.И. Чередов.

Иван Иванович прожил долгую жизнь – 87 лет, из которых сорок отданы благородному делу обучения и воспитания молодежи. Хотя судьба могла сложиться совсем по-другому.

После окончания средней школы семнадцатилетний парень хотел овладеть интересной профессией, много размышлял о медицине, мечтал стать хирургом. Но шёл 1940 год, чувствовалось напряжение приближающейся войны, её ждали. Видимо, поэтому выбор пал на Крутинское военное авиационно-техническое училище. Когда началась война, Иван Чередов в составе группы отличников боевой и политической подготовки был досрочно выпущен из училища и направлен на пункт сбора лётно-технического состава в Москву, где изучал новую технику. Потом была нелегкая служба в разных авиаполках и Балашовском военно-авиационном училище. Окончание войны Иван Иванович встретил вместе с сослуживцами 233-го истребительного полка в Германии, откуда был демобилизован в 1947 году.

Дальше связывать свою судьбу с техникой не захотел, чувствовал – не его это дело. Мирную жизнь Иван Иванович начал учителем истории в Тюкалинской средней школе и одновременной учебой на историческом факультете сначала Омского, а потом Харьковского пединститута, который окончил с отличием.

Почему педагогика? В какой-то мере на этот выбор мог повлиять пример отца – крестьянина, одного из немногих на селе владевшего азами грамоты и потому в годы культурной революции ставшего учителем начальных классов, авторитетным человеком. Но особенно большую роль в формировании личности молодого человека сыграли педагоги средней школы, где Иван учился в последние годы. Их он часто вспоминал добрым словом, особенно учителей литературы и математики.

В 1951 – 1963 гг. он снова в родном Тюкалинске. Пять лет Иван Иванович преподавал историю в сельскохозяйственном техникуме, потом директорствовал – сначала в семилетней, а позднее в средней школе. В педагогике, гуманитарных науках он нашел свое призвание.

Человек ищущий не может удовлетвориться достигнутым. И вот в 1963 г. наступает новый жизненный этап, связанный с научной и педагогической работой в омских вузах. Начинал в политехническом с ассистента и старшего преподавателя кафедры истории КПСС. После успешной защиты кандидатской диссертации в 1972 г. был избран по конкурсу на должность заведующего кафедрой истории КПСС Омского медицинского института.  В этом качестве Иван Иванович трудился с 1973 до конца 1988 года.

Стиль его руководства кафедрой отличался мягкостью, рассудительностью, доброжелательностью, умением не навязчиво убеждать и очень корректно поправлять ошибки. Особенно важно это было для молодых преподавателей, которые видели в И.И. Чередове образец для подражания, мудрого наставника, требовательного к себе и другим.

Эрудированный, организованный и обаятельный Иван Иванович умело поддерживал на кафедре творческую обстановку, много внимания уделял поддержанию высокого методического уровня учебного процесса, проведению активной научной и воспитательной работы. Тон задавали «старейшины» – опытные сотрудники, с которыми заведующий всегда советовался, прежде чем принять какое-либо решение. За каждым начинающим преподавателем был закреплен старший куратор. Общая слаженная деятельность давала свои плоды – коллектив не раз выходил победителем соревнования между кафедрами вуза.

Иван Иванович Чередов всегда выполнял большую общественную работу. Он являлся  членом ученого совета института и санитарно-гигиенического факультета, избирался заместителем секретаря парткома института по идеологической работе, был членом архивного отдела облисполкома, внештатным лектором обкома КПСС, внештатным руководителем кафедры истории КПСС вечернего университета марксизма-ленинизма. Ко всем общественным поручениям, как и к служебным обязанностям, Иван Иванович относился в высшей степени добросовестно и ответственно, был порядочным, интеллигентным человеком.

Его честный труд неоднократно был отмечен правительственными наградами: орденом «Дружбы народов», медалями «За доблестный труд» в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И.Ленина, «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «60 лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» и другими.

Последние два десятилетия, находясь на заслуженном отдыхе, Иван Иванович активно работал в совете ветеранов академии, живо интересовался делами вуза и кафедры. И только тяжелая болезнь и смерть остановили его.

Л.А. Ягодинская, доцент кафедры философии.

 

Егор Летов ушел в музей

В Омском областном музее изобразительных искусств имени Врубеля открылась выставка коллажей и арт-объектов «Коммунизм-арт», посвященная  25-летию панк-группы «Гражданская оборона»,  на которой представлены работы Егора Летова и его друзей-соратников Константина Рябинова, Олега Судакова, Натальи Чумаковой, Кирилла Кувырдина и Евгения Колесова.

Представленные коллажи, некоторые из них почитатели творчества Егора Летова могли видеть ранее на обложках альбомов группы, сейчас уже не имеют подлинников. Помимо обложек альбомов, посетители выставки увидят коллажи с изображениями гитар, собственноручно декорированных музыкантом. Особенностью выставки стала книга автографов Егора Летова, изданная благодаря поклонникам его творчества. Это факсимильное воспроизведение стихотворений лидера «Гражданской обороны». Выставка работает до 5 марта. В феврале омичей ждет также концерт одного из участников сегодняшней выставки и группы «Гражданская оборона» Олега Судакова, известного как «Манагер».

РИА «ОмскПресс»

 

Омских студентов пригласили в палатку

Городские вести

С сегодняшнего дня в Омске стартует новый молодежный проект, реализуемый департаментом по физической культуре и спорту администрации Омска. В омских вузах и ссузах начнет свою работу передвижная «будка гласности», где любой желающий на видеокамеру сможет высказать свое мнение или пожелание по различным вопросам, касающимся жизни Омска. 

Как пояснил сегодня на встрече с журналистами директор департамента по физической культуре и спорту Денис Пеганский, «будка гласности» представляет собой палатку, где установлена видеокамера. Любой желающий, зайдя в будку, может «высказаться по той или иной проблеме, которая существует на территории Омска». «Высказывания молодежи будут выборочно транслироваться в эфире радио «Европа плюс», а видеоролики с выступлениями в «будке гласности» предположительно будут крутить на телеэкранах вузов и даже в эфире омских телеканалов», – отметил Денис Пеганский. Заметим, что «будка гласности» действует в рамках нового молодежного проекта – смотра-конкурса студенческих публицистических работ «Омск глазами молодежи». Подробности его проведения можно узнать на сайте департамента по делам молодежи физической культуры и спорта.

РИА «ОмскПресс».

 

К 29 января – дню 150-летия Чехова – омские театры почему-то приурочили премьеры Куни и Петрушевской. И лишь студия Ермолаевой  порадовала сразу тремя чеховскими спектаклями.

Театр

«Юбилей» в юбилей

Премьера в театре «Студия» Любови Ермолаевой

В первый день – знаменитая «Чайка» режиссера Любови Ермолаевой, которая идет здесь уже 33-й сезон. А затем две постановки Игоря Малахова – моноспектакль «Исповедь счастливчика» по ранним чеховским рассказам и премьерный «Юбилей».

Малахов, решив поспорить с чеховским постулатом о том, что краткость – сестра таланта, дополнил водевиль двумя рассказами – «Сапоги» и «В цирюльне». Получился веселый музыкальный спектакль с уклоном в гротеск. Где особенно хороша госпожа Мерчуткина – Ольга Серман (потрясающе талантливая комическая актриса!) и фортепианный настройщик Муркин – Виталий Романов.

На снимке: сцена из водевиля А.Чехова «Юбилей».

 

Смехо-терапия

J J J

Медицинская призывная комиссия.

Окулист:

- Видите эти буквы?

- Нет.

- Подойдите ближе. А теперь?

- Нет.

- Еще ближе подойдите. Сейчас видите?

- Нет.

- Вплотную подойдите. Теперь видите?

- Теперь, вроде, вижу.

- Так, расстояние 50 см. Пишем - «годен к штыковому бою».

 

Молодой парень поступает в вуз. Сдаёт экзамен по математике. Ему надо нарисовать окружность. Он выходит к доске, берёт мел и, не отрывая руки рисует чёткий круг.

- Как вам это удалось без циркуля?

- А я два года в армии на кухне мясорубку крутил..

 

В армии нет вечных двигателей, в армии есть вечные тормоза.

 

- Этот прибор сохраняет работоспособность при температуре до минус 500 градусов по Цельсию.

- Товарищ майор, но абсолютный ноль - минус 273 градуса!

- Мы вам сообщаем самые новые, секретные сведения!

 

- До этой высоты ползем зигзугом.

- Не зигзугом, а зигзагом, товарищ майор!

- Как я скажу, так и поползете!

 

В академии идут занятия по физике. Преподаватель объясняет, что вода  кипит при девяноста градусах. Встает курсант:

- Товарищ майор, вода кипит при ста градусах!

После перерыва преподаватель говорит:

- Вы были правы, товарищ курсант, вода действительно кипит при ста градусах. При девяноста градусах кипит прямой угол.

 

Два студента военной кафедры стоят, курят в туалете. Один спрашивает:

- А знаешь, чем наш майор от осла отличается?

Из-за спины майорская морда, ехидно:

- Ну и чем же?

- Ничем, товарищ майор!

- Вот. То-то же у меня!

 

Сержант собирает солдат и объявляет:

- В следующее воскресенье будет военный парад. Если утром будет  дождь, парад состоится во второй половине дня, а если дождь будет после  обеда, то парад состоится утром.

 

Солдат мечтает быть генералом. Лейтенант - полковником. Капитан - майором.

 

Экзамен по начальной военной подготовке, дополнительный вопрос студенту:

- Представьте себе, что вашему командиру оторвало взрывом ноги. Ваши действия по оказанию медицинской помощи?

- Пристрелить...

 

- Алло, «Скорая помощь»?

- Да.

- Скажите, человек, который в шесть утра начинает трубить в трубу и будит всех, нормален? Не могли бы вы прислать санитаров?

- Адрес?

- Кайзерштрассе, двадцать. Казарма.

 

Ночь. Чечня. Позиция федеральных войск. Возле костра сидят два солдата и, опираясь на автоматы, играют в города:

- Знаменка. Называй на «А».

- Арсан Юрт.

- Нет такого города!

- Тогда Ачхой Мартан.

- А-а-а, ну такой пока еще есть...

 

Солдат получает письмо из дома. Когда он открывает конверт, из него выпадает чистый лист бумаги.

- Перед самым уходом в армию поссорился с невестой. И с тех пор мы не разговариваем, - объясняет он удивленным товарищам.

 

Чем отличается чеченский призывник от обычного?

- Чеченский не хочет служить поближе к дому.

Лейтенант ругает курсанта:

- Что вы, товарищ курсант, такой неровный квадрат нарисовали? Вы что, дальтоник?

 

Часовой на посту. Подходит майор.

- Фамилия?

- Рядовой Петров!

- Сколько человек в роте?

- Семьдесят!

- А в батальоне?

- Двести пятьдесят!

- А ты чего военную тайну рассказываешь? Вдруг я шпион?

Выстрел. Солдат:

- Ты посмотри, какая сволочь!

 

- Товарищи бойцы! - обращается генерал к солдатам. - Я хочу иметь крокодиловые сапоги.

Ночью спецрота десантируется на берег Нила. Проходит день, второй. Новостей никаких. Проходит месяц. Новостей по-прежнему нет. Генерал сам вылетает к месту действия и видит: на берегу вдоль реки сидят солдаты. Весь берег завален трупами крокодилов. Из воды показался крокодил, и в этот момент тяжелая дубинка опускается на его голову. Вытащив крокодила на берег, старший группы кричит:

- Товарищ капитан! Этот тоже без сапог!

 

Генерал Ожеро как-то вошел к вновь назначенному командующему южной армией генералу Бонапарте и увидел, как тот прыгает, пытаясь достать с высоко вбитого гвоздя свою шляпу.

- Позвольте помочь, сударь, - произнес Ожеро. - Я все же выше Вас на голову.

- Вы не выше, - тут же отозвался Бонапарте, - Вы длиннее! Но я могу лишить Вас и этого преимущества.

 

Командир командует солдатам:

- Так!.. Копать здесь, здесь и здесь! А я пока схожу, узнаю, где надо...

 

Идет урок НВП. Преподаватель объясняет:

- Пехота наступает в пешем порядке или непосредственно на бронетранспортере.

 

Солдат - солдату:

- Полковникам бегать нельзя: в мирное время это вызывает смех, а в военное - панику.

 

Солдат обратился в санчасть. Врач осмотрел его руку и говорит:

- Что случилось?

- Вчера я возвращался из увольнения, и кто-то наступил мне на руку!

 

- Товарищ курсант, что вы материтесь, ну как дитя малое, честное слово!

- Я не матерюсь: это у меня голос такой!

 

У генерала родился внук. Чтобы узнать, на кого он похож, генерал посылает в роддом адъютанта.

- На вас! - радостно сообщает вернувшийся адъютант.

- Вот это да! Докладывай детали!

- Внучек ваш лысый, пузатый, ничего не соображает и все время орет.

 

После посещения казармы, где уборка была проведена небрежно, генерал, указывая на надпись перед входом в казарму:

«Пожалуйста, вытирайте ноги», приказал:

- Добавить в конце: «... при выходе из казармы».

 

Преодолевая учебную полосу препятствий, солдат упал. К нему подошел инструктор по физической подготовке:

- В чем дело, рядовой Хиггинс?

- Что-то с ногой, сэр. Кажется, я сломал ее.

- Тогда не лежите здесь попусту. Начинайте отжиматься.

 

В часть был назначен новый командир. Принимая дела, он обнаружил, что его предшественник накопил целый архив бумаг. Новый командир запросил разрешение у вышестоящего командования сжечь эти бумаги.

Ответ пришел быстро: «Бумаги сжечь, но предварительно снять копии».

 

- Сержант, в какое время обычно солдаты идут на хозяйственные работы?

- Слушай, новобранец, в нашей части никто не ходит на работу. Личный состав просыпается уже окруженный ею.

 

Прапорщик проходит медкомиссию. Окулист ему:

- Закройте левый глаз. Какая буква?

Прапорщик молчит.

- Закройте левый глаз. Какая буква?

Прапорщик молчит.

- Вы что, совсем ничего не видите?

- Нет, вижу отлично - просто забыл, как они называются.

 

На занятиях по тактике:

- А теперь, товарищи солдаты, поднимите головы и посмотрите вверх. Прямо над вами - Полярная звезда.

- Товарищ сержант, шапки падают!

- Понял... Взвод, два шага назад, шагом - марш!

 

Прапорщик вышагивает перед строем новобранцев:

- Запомните, главное в армии - это дисциплина, труд, учеба!

Голос из стоя поддакивает:

- Правильно! Учиться, учиться и учиться!

Прапорщик:

- Кто это сказал?

- Ленин!

- Ленин, выйти из стоя! Два наряда вне очереди за болтовню!

- Так он же умер?!

- Хм, солдаты мрут, а прапорщик не знает...

 

- За что вас списали с подлодки?

- Я спал с открытым окном.

Рисунки В. Кийко

 

    Copyright © 2005-2010 ОмГМА